從創(chuàng)建走向品牌——南片“紅色三心”黨建品牌創(chuàng)建階段性匯報
南片教育黨委基于南片地域特征、學校特點，以及南片教育發(fā)展所需，提出“‘紅色三心’——守凈心?紅色思政，匯愛心?紅心幫扶，具匠心?紅燭教師”黨建項目，旨在以“大先生”塑造為關(guān)鍵，通過紅色載體的創(chuàng)建，培育“三心教師”做好育人育才之事，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教育振興。歷時一年，5月16日，各支部結(jié)合學校實際，進行階段性匯報。南片教育黨委、各支部書記、黨務(wù)工作者聆聽了本次匯報。
主持人：南片教育指導中心黨委委員 姜燕飛
領(lǐng)導講話
南教教育指導中心書記、主任 來水義
來水義主任結(jié)合各支部開展的實際工作和匯報情況進行了點評：都在扎實開展：圍繞凈心、愛心、匠心三個主題，開展豐富多彩活動。都有初步成效：在黨員隊伍自身建設(shè)、黨員教師引領(lǐng)示范、黨組織支部戰(zhàn)斗堡壘作用等方面，有了初步成效。都能有機結(jié)合：能做好黨建＋文章，結(jié)合學校日常工作，努力促進學生、教師、學校整體有機發(fā)展。
作為品牌的打造，各支部還要在后續(xù)發(fā)展提升、走向品牌，并向著更響更亮的角度上還需繼續(xù)努力。
Part.1
梳理提煉還需提高：
從架構(gòu)－設(shè)計－實踐，需要一個從設(shè)想構(gòu)思到實踐操作的思考過程，要簡潔高效、切合圍繞主題、要便于操作和實踐。
Part.2
深化延伸還需加強：
圍繞好主題，抓好著力點和發(fā)力點，重點在校內(nèi)深化，校外延伸上做好文章。
Part.3
固化長效還需努力：
堅持堅守才有希望，才有效果，要固化策略、久久為攻，長效運行，實現(xiàn)黨建創(chuàng)建的品牌效應(yīng)和長效機制。
各支部匯報
NO.1
樓塔鎮(zhèn)中黨支部
黨建領(lǐng)航聚合力品牌賦能促發(fā)展
樓塔鎮(zhèn)中黨支部探索打造“立心鑄魂，潛心育人，匠心筑夢”黨建品牌，促進黨建與業(yè)務(wù)深度融合，進一步有效發(fā)揮學?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
NO.2
樓塔鎮(zhèn)小黨支部
一心志為大先生 爭當三有好少年
樓塔鎮(zhèn)小黨支部以地域為土壤，以“師生”為根本，以“三心行動”為養(yǎng)分，匯聚起教育大能量，促成學校黨建工作和學校教育教學工作提質(zhì)增效。樓小黨支部將持續(xù)推進“紅色三心”黨建品牌建設(shè)，鍛造“守凈心、匯愛心、具匠心”的大先生，培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的新時代好少年，推動學校教育高質(zhì)量發(fā)展，引領(lǐng)樓塔鄉(xiāng)村教育振興。
NO.3
巖山小學黨支部
小學堂、大作為
巖山小學規(guī)模較小，在黨建引領(lǐng)中提煉出“小學堂、大作為”的秀為黨建品牌。在“秀為”黨建引領(lǐng)下，“秀美文化、秀麗課程、秀氣少年、秀才教師”四個方面的工作扎實推進。。
NO.4
大同小學黨支部
黨建鑄魂，本草育人
大同小學依托地域人文資源的優(yōu)勢和特色，以中草藥為 載體，充分挖掘中草藥文化中的育人元素，以“勁草品格”黨建品牌建設(shè)為抓手，圍繞本草“樸實、正氣、生機”的優(yōu)秀品格，秉持黨建工作標準化、學校管理陽光化、文化氛圍多元化的“三化”建設(shè)思路，創(chuàng)建特色化黨建品牌。
NO.5
樓塔幼兒園黨支部
“三心”向新，以黨建引領(lǐng)，深入推進幼兒園高質(zhì)
樓塔幼兒園黨支部以陣地、課程、榜樣為三大紅色實踐路徑，發(fā)揮僅有6位黨員的小支部的活力撬動黨建大作為。我們以培育“三心教師”（凈心·愛心·匠心），塑造“大先生”之形象為目標，在黨建上守正出新，做好育人育才，以黨建引領(lǐng)，推動幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。
NO.6
河上鎮(zhèn)中黨支部
以“領(lǐng)先計劃”踐行“紅色三心”
河上鎮(zhèn)中黨支部以“領(lǐng)先計劃”作為學校支部為了實現(xiàn)“紅色三心”而制訂的任務(wù)書、路線圖。通過“領(lǐng)先計劃”的實施，黨員政治覺悟、業(yè)務(wù)能力都得以有效提升，守凈心、匯愛心、具匠心已成為全體黨員的自覺追求。河中黨員正以昂揚奮進的姿態(tài)引領(lǐng)全體教師，追求河中教育高質(zhì)量發(fā)展。
NO.7
河上鎮(zhèn)小黨支部
讓支部建設(shè)成為引領(lǐng)學校建設(shè)的強大引擎
河上鎮(zhèn)小黨支部和學科融合發(fā)展、特色發(fā)展，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在“一堂人生大課”的引領(lǐng)下，不斷提升學科教育質(zhì)量和教學能力，積極打造一支充滿朝氣、求真務(wù)實、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的先鋒黨員隊伍，黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、組織力顯著增強，從立心到立行，彰顯河小的鄉(xiāng)村教育美好“立”姿態(tài)！
NO.8
大橋小學黨支部
融合式推進 搭建全視域的黨建之橋
大橋小學黨支部將始終圍繞一個中心、建設(shè)兩個陣地，落實3項+等多項措施，以融通的姿態(tài)，全視域的眼光，在黨建引領(lǐng)下，不斷加強師德師風、黨風廉政建設(shè)，持續(xù)提升教學質(zhì)量，打造學校品牌，提升辦學水平，為尚學蕭山做出新的貢獻！
NO.9
河上幼兒園黨支部
三“味”黨建 引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展
河上幼兒園黨支部提出“三味”黨建品牌，以數(shù)字化實踐賦能幼兒園成長，幼兒園不僅成功入圍區(qū)級數(shù)智幼兒園，近期還成功登上《中國教育報》。
NO.10
大橋幼兒園黨支部
紅色領(lǐng)航 溫潤童心
大橋幼兒園黨支部聚焦立德樹人根本任務(wù)，堅持從幼兒園教育實際出發(fā)，以“紅色三心”為工作思路，構(gòu)建黨建匠心品牌，探索并推行“一三八”黨建工作法，不斷激發(fā)黨建工作內(nèi)在活力，實現(xiàn)了黨建工作和幼兒園一日生活相互融合、共同發(fā)展。
NO.11
戴村鎮(zhèn)中黨支部
紅色三心 心心向黨
戴村鎮(zhèn)中黨支部緊緊圍繞學校教育教學中心工作，創(chuàng)建以堅持“紅旗領(lǐng)航”、筑牢“紅色堡壘”、爭做“紅燭先鋒”、培育“紅心向黨”為核心內(nèi)容的黨建品牌，實現(xiàn)“黨支部堅強有力、支部工作有效、黨員奮進有為、學生養(yǎng)德有品”的四有黨建目標，全力用高質(zhì)量黨建賦能學校全面發(fā)展。
NO.12
戴村鎮(zhèn)小黨支部
紅色三心 砥礪前行
戴村鎮(zhèn)小黨支部堅持黨員不僅是一種稱號，更是一種榮譽和責任。在黨建品牌“紅色三心”的深化提升中，結(jié)合學校“博愛”文化內(nèi)涵的：“D+ai”（帶著愛），全體黨員將“帶頭、帶領(lǐng)、帶動”三個關(guān)鍵動作充分落實到“教書育人”的工作實踐之中，為學校的發(fā)展更好奉獻我們的力量。
NO.13
云石小學黨支部
黨建引航揚帆起矢志不渝砥礪行
云石小學黨支部黨建工作緊緊圍繞“學思想 強黨性 重實踐 建新功”這一活動主題，努力踐行“奮楫小美好 立志大先生”這一中心工作，全力打造“紅色三心黨建 引領(lǐng)鄉(xiāng)村教育振興”黨建品牌，通過開展“黨建引領(lǐng)聚合力 民族團結(jié)繪同心”、“黨建引領(lǐng)促成長 領(lǐng)巾飄揚隨我‘行’”、“清明祭英烈 英雄勵童心”等主題教育活動，不僅豐富了黨建工作的內(nèi)涵，也為學校的整體發(fā)展注入了新的活力。
NO.14
戴村幼兒園黨支部
幸福戴幼，云映山紅
戴村幼兒園黨支部深刻領(lǐng)會“不忘初心，牢記使命”的科學內(nèi)涵和精髓要義，謹記習主席“幸福都是奮斗出來的”，將突出“政治引領(lǐng)嚴教育、激勵擔當強隊伍、聚焦基礎(chǔ)抓黨建、持之以恒正作風”這條主線；以“黨建引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”為工作思路，以“幸?！秉h建品牌為引領(lǐng)，打出“幸福黨建+”的組合拳，助力幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
NO.15
南片社區(qū)學校黨支部
紅色傳承·扎根鄉(xiāng)村
南片社區(qū)學校黨支部圍繞“紅色三心”黨建品牌，立足實際，扎實開展常規(guī)工作為主的黨建大本營、結(jié)合校黨建+村黨建，校黨建+老年黨建的三大活動載體來把社會主義核心價值觀融入到培訓工作中去。
NO.16
威雅實驗學校黨支部
紅色領(lǐng)航，立德卓越
威雅實驗學校黨支部以“紅色領(lǐng)航、立德卓越”為創(chuàng)建目標，重點對心理問題學生進行干預方面發(fā)揮黨員的作用，提升家校協(xié)同教育水平和能力。
每一項工作的開展沒有最好，只有更好。黨建品牌創(chuàng)建需要加倍努力，真正的努力者，總是在大于常態(tài)的困境中帶來突破與進步，希望各支部在后續(xù)的工作推進中一步一步堅韌而堅定地往前走。相信，南片的黨建品牌一定會呈現(xiàn)“山高我為峰”和“一覽眾山小”的美麗風景。
