如何深入推進“減負提質(zhì)”？全區(qū)初中校長共商共研

“雙減”之下，初中學(xué)校，教學(xué)改革如何助力“減負提質(zhì)”？教育工作者如何推進深度學(xué)習、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，以老師優(yōu)質(zhì)地“教”引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)質(zhì)地“學(xué)”，有效促進課堂提質(zhì)、學(xué)生減負，共同助力“尚學(xué)蕭山”教育品牌？

4月26日下午，區(qū)教育局召開全區(qū)初中學(xué)校減負提質(zhì)工作會，區(qū)教育局黨委委員、副局長封小麗出席會議并講話，區(qū)教育局相關(guān)科室和直屬單位負責人就進一步推進工作提出意見和要求，各初中學(xué)校校長圍繞對校內(nèi)減負提質(zhì)的認識、經(jīng)驗做法、困惑等作了討論和交流。

會議指出，校內(nèi)減負提質(zhì)是“雙減”工作最核心的內(nèi)容，是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，更是關(guān)乎著學(xué)生的健康成長，各校要充分認識校內(nèi)減負提質(zhì)的重大意義、核心要義和實踐要求，切實把減負提質(zhì)工作落到實處。

會議強調(diào)，提升校內(nèi)減負提質(zhì)成效，就是要堅持真抓實干，狠抓工作落實，一是要進一步規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程，嚴格按照標準組織教育教學(xué)；二是要抓好校本教研、作業(yè)研究、教師培訓(xùn)等各項工作，不斷提升課堂質(zhì)量；三是要嚴格把關(guān)，全面清理非教育教學(xué)事務(wù)進校園，讓教師能夠?qū)Ｐ慕虒W(xué)、學(xué)生能夠?qū)ＷW(xué)習。

會議要求，教育發(fā)展研究中心要強化課堂教學(xué)和作業(yè)管理，學(xué)校要不斷濃厚減負提質(zhì)的氛圍，相關(guān)科室要加強日常督導(dǎo)。只有齊抓共管，不斷強化校內(nèi)提質(zhì)減負的合力，才能進一步提升校內(nèi)減負提質(zhì)工作的質(zhì)效。

會上，區(qū)教育局基教科、綜素科、督導(dǎo)科、教育發(fā)展研究中心分別提出工作推進要求，湘湖初中、通惠初中、臨浦鎮(zhèn)中、靖江初中交流學(xué)校經(jīng)驗和做法。

“減負提質(zhì)”是當下義務(wù)教育的主旋律。破解減負與提質(zhì)這一對看似矛盾的難題，是擺在我們每一個教育人面前的新試卷。規(guī)范課堂教學(xué)管理、保障學(xué)生課間活動、落實作業(yè)總量管理、提升課后服務(wù)水平、推進綜合評價改革……讓我們以扎實的每一步去回應(yīng)。