蕭山區(qū)南片教育管理人員“底色工程”培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“大思政”的重要指示批示精神，4月14日—17日，蕭山區(qū)南片共57名教育管理人員奔赴上海市楊浦區(qū)參加為期四天的“底色工程”培訓(xùn)。
#01、紅色浸潤(rùn) /統(tǒng)一思想 明確方向
14日下午，在南片教育指導(dǎo)中心和中國(guó)教師研修網(wǎng)的精心組織下，培訓(xùn)正式開(kāi)班。出席開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有南片教育指導(dǎo)中心黨委書(shū)記、主任來(lái)水義，中國(guó)教師研修網(wǎng)浙江服務(wù)中心主任張艷。開(kāi)班儀式由中國(guó)教師研修網(wǎng)浙江服務(wù)中心崔琳老師主持。
來(lái)水義主任在動(dòng)員中勉勵(lì)全體管理人員要珍惜本次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，通過(guò)本次學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)要”。
一要深化理解，掌握方法。
充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思政工作的目的、要求和重大意義，學(xué)習(xí)掌握加強(qiáng)和改進(jìn)思政教育行之有效的形式和方法。
二要借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用。
通過(guò)優(yōu)秀學(xué)校和德育實(shí)踐基地的觀摩訪(fǎng)學(xué)，學(xué)習(xí)和交流實(shí)踐基地思政一體化背景下德育工作途徑，德育效果評(píng)價(jià)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及德育體系構(gòu)建思路等，以此舉一反三、學(xué)以致用。
三要凝練智慧，打造特色。
在學(xué)深悟透的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理本校課程思政建設(shè)思路，在實(shí)踐中探索出具有學(xué)校特色的德育工作模式，凝練德育智慧，打造本校獨(dú)特的德育品牌，推動(dòng)南片德育工作實(shí)效性不斷提升。
#02、紅色浸潤(rùn) /重溫歷史 堅(jiān)定信念
開(kāi)班儀式后，老師們來(lái)到了中共一大紀(jì)念館，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在此召開(kāi)，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和第一個(gè)決議，選舉產(chǎn)生了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。老師們通過(guò)觀看展覽，聆聽(tīng)講解等方式重溫歷史，感受革命先烈的堅(jiān)定信念。
#03、專(zhuān)題講座 /專(zhuān)家引領(lǐng) 優(yōu)化認(rèn)知
李正剛老師作專(zhuān)題講座
靜安區(qū)教育學(xué)院德育室主任、德育正高級(jí)教師、長(zhǎng)三角地區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)教師、家庭教育指導(dǎo)師李正剛老師為大家分享《德育案例的寫(xiě)作》，李正剛老師從學(xué)校德育研究概述為起點(diǎn)，分析了德育研究的時(shí)代背景、基本特征、主要內(nèi)容和成果表達(dá)，分析了案例的基本結(jié)構(gòu)，也為大家展示了真實(shí)的案例分析。
程寶偉老師做作專(zhuān)題講座
上海市教育科學(xué)研究院專(zhuān)職科研員，上海市學(xué)校德育發(fā)展研究院德育研究員程寶偉老師帶來(lái)《構(gòu)建課程思政育人體系的理論與實(shí)踐—基于案例的分析》的專(zhuān)題講座，講座中提到，道德是教育的首要目的，它指引其他目的。直接的道德教學(xué)是通過(guò)思政課體現(xiàn)，間接的道德教育除了學(xué)科教學(xué)之外，還可以通過(guò)校園文化、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、民主管理、家校協(xié)同等體現(xiàn)。
張魯川老師作專(zhuān)題講座
上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院德育研究部研究員，正高級(jí)教師，上海師范大學(xué)兼職教授張魯川老師做《學(xué)校德育的異化與回歸》專(zhuān)題講座，張老師在講座中深入分析案例，從理論方面剖析了德育的本質(zhì)，圍繞德育的異化、道德的內(nèi)涵與功能、讓德育回歸平凡三個(gè)方面進(jìn)行解讀。
#04、參觀校園 /觀摩學(xué)習(xí) 開(kāi)拓視野
學(xué)前組
16日上午學(xué)前組前往上海市楊浦區(qū)延吉幼兒園和新躍幼稚園參觀學(xué)習(xí)。延吉幼兒園是上海市示范性幼兒園，始建于1980年。園內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全，除教室和戶(hù)外游戲場(chǎng)地外，還設(shè)有多個(gè)幼兒專(zhuān)用活動(dòng)室。在“主動(dòng)活動(dòng)、和諧發(fā)展”的辦園理念引領(lǐng)下，和“呵護(hù)童真，真實(shí)經(jīng)歷，滿(mǎn)足需求”的課程理念指引下，創(chuàng)設(shè)了多途徑的體驗(yàn)特色活動(dòng)，讓幼兒在與環(huán)境材料的互動(dòng)中，在與同伴合作的分享中，感受著操作的樂(lè)趣，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。在參觀中，老師們驚訝于幼兒園多樣化的課程實(shí)踐體驗(yàn)，收獲頗多。
下午，學(xué)前組參觀了上海市楊浦區(qū)新躍幼稚園，新躍幼稚園創(chuàng)辦于1976年，1989年被評(píng)為上海市一級(jí)一類(lèi)幼兒園，2007年被評(píng)定為楊浦區(qū)示范性幼兒園，幼兒園秉持“幼兒發(fā)展優(yōu)先”，以“欣世界，閱成長(zhǎng)”作為幼兒園課程理念，培養(yǎng)悅自我、悅自然、悅社會(huì)的新躍寶寶。注重家園合作，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)教育孩子的方法。
中小學(xué)組
16日上午，中小學(xué)組到上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀交流，副校長(zhǎng)張哲峰熱情接待并參觀校園，感受了學(xué)校的百年歷史，同時(shí)感受著呂型偉先生曾經(jīng)走過(guò)的每一步。河上鎮(zhèn)大橋中心小學(xué)吳福雷校長(zhǎng)在參觀后寫(xiě)道“我想，僅僅是一所呂老工作過(guò)的學(xué)校傳承呂老的精神和思想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要學(xué)習(xí)呂老，不僅要基于平凡的崗位，立足三尺講臺(tái)，一方校園立功，還要勤于思考，筆耕不輟，在立言上下功夫?！?/p>
下午，中小學(xué)組進(jìn)到上海師范大學(xué)附屬楊浦濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，“藝·空間”“秀·空間”“創(chuàng)·空間”“育·空間”“覽·空間”五大模塊40多項(xiàng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間建設(shè)讓老師們興致勃勃。
為期四天的上海之行落下帷幕，思想在碰撞中激蕩，智慧在交流中升華。底色工程是助推教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，是扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的有效探索。希望南片的教育管理人員做好思政教育的帶頭人，肩負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命，在實(shí)踐中落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，為南片教育的高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)啟新的篇章。
