金海塘幼兒園：相約海塘園，共探拓思路

“相知無遠近，萬里尚為鄰”，在杭州師范大學繼續(xù)教育中心主任助理黃芳老師的牽線搭橋下，4月12日上午，金海塘幼兒園迎來了余杭街道15位幼教同行，參觀學習、研討交流活動。

觀，環(huán)境特色

入園后，幼教同仁們開啟了參觀活動。富有園本特色的園所環(huán)境、孩子們自由自主的室內外自主游戲及特色工坊活動，引得參觀老師們駐足、交流、詢問，深切感受到著幼兒園的每個角落，都留下了幼兒園課程的痕跡和幼兒的足跡。

研，思維碰撞

教研核心團隊的老師，聚焦兒童視角，探尋班本課程——《同心協(xié)力》主題背景下班本活動的實施策略現(xiàn)場研討。

團隊教師基于實踐探索經驗，結合自己班本實施的實際情況進行詳細的闡述，共話多方資源，解讀兒童視角的班本課程。團隊教師共同探尋了《同心協(xié)力》主題下班本活動的特點和價值，研判并了解幼兒的“內在需求”，為今后的班本課程進一步厘清了思路。

       品，海塘故事

金海塘書記、園長蔡紅做了《仁愛潤童年·求真澤品質》主題報告，作為一所高起點，高標準年輕的省一級幼兒園，金海塘幼兒園必定堅持北海塘“杭鐵頭”的精神，秉承“有品·生活家”的辦園理念，立足評估指南，探索“讓孩子享受有品質”的一日生活、打造“仁智”海塘團隊，使我園“有品，生活家”的真實課程理念更加閃亮，智啟“品格”的金海塘教育品牌更加明亮。

毛麗娟副園長圍繞著一日生活與幼兒成長，鏈接《幼兒保育教育質量發(fā)展評估指南》，從幼兒一日生活各環(huán)節(jié)對幼兒成長的價值，到如何科學合理地安排一日活動，再到“兒童視角”的環(huán)境創(chuàng)設，詳細闡述一日生活的保教點滴。

王嫻嫻老師以自信品格為立足點，分享了園本課程理念下大班段自信品格故事《“嗨，閃閃發(fā)光的小孩》。通過國慶紅歌會、軍游體驗場、六一義賣會、探秘小學、畢業(yè)典禮五段成長路，開啟幼兒自信的旅程，喚醒每個幼兒心中“最閃亮的自我”之星。

談，交流互鑒

每一次開放，是分享的過程、成長的經歷；每一次交流，是思想的碰撞、內涵的提升。參與交流的老師們也對今天一天的參觀活動評價滿滿，我們一起來看看她們的體會吧！