深耕細(xì)研 賦能啟航｜北塘片小學(xué)語文名師工作室（二）期初研討活動(dòng)

春青晏晏，萬物欣欣

教學(xué)漫漫，研途燦燦

為進(jìn)一步明確新學(xué)期工作目標(biāo)，理清工作思路和方向，開學(xué)第一周，北塘片小學(xué)語文名師工作室（二）組織了以“思辨性閱讀之信息提取”為主題的集體教研活動(dòng)。工作室成員和部分南都教師參與活動(dòng)。

01、深研教材，從“心”啟航

活動(dòng)伊始，導(dǎo)師孔佳平老師對本學(xué)期工作室活動(dòng)進(jìn)行了整體規(guī)劃和工作部署，導(dǎo)師王立峰老師對學(xué)員們提出了鼓勵(lì)與要求，即教師努力提升教與學(xué)的質(zhì)量，不斷更新教學(xué)理念。

02、說課研磨，為“教”賦能

第二項(xiàng)議程，匯宇小學(xué)魏瑩老師、南都小學(xué)方燕青老師分別就部編版五年級(jí)上冊第二單元《景陽岡》《猴王處世》進(jìn)行了說課；匯宇小學(xué)來冰瑩老師、南都小學(xué)華振毅老師立足名著單元，以“思辨性閱讀之信息提取”進(jìn)行了點(diǎn)滴的分享。

03、精心謀劃，共啟新篇

與會(huì)老師對本次展示的所思所得進(jìn)行了交流討論。孔佳平老師和王立峰老師對四位老師進(jìn)行了有點(diǎn)有面的點(diǎn)評(píng)，并圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)化、評(píng)價(jià)任務(wù)進(jìn)階化、學(xué)習(xí)支架可視化提出了要求和改進(jìn)建議。最后，兩位導(dǎo)師再次明確學(xué)員通過集體教研，將教研所學(xué)不斷提煉內(nèi)化，化收獲為行動(dòng)，聚焦高品質(zhì)課堂，引領(lǐng)學(xué)生走向深度學(xué)習(xí)。同時(shí)，也一定要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致的精神，共同奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

春風(fēng)如度，學(xué)舟致遠(yuǎn)。新學(xué)期，北塘片小學(xué)名師工作室的老師們將繼續(xù)立足新課標(biāo)，著眼新課堂，切實(shí)提升教學(xué)技能和本領(lǐng)，在專業(yè)化成長的路上實(shí)干前行，蓄勢成長，為學(xué)生提供更好的成長支持。