一年之際在于春 家訪送暖溫情融——蕭山二職開展寒假家訪

家訪是一場(chǎng)有關(guān)教育的“雙向奔赴”，是一場(chǎng)有關(guān)孩子的“相互傾訴”，有助于促進(jìn)家校的溝通理解，提升教育理念和教育方法的同頻共振。

為更真實(shí)、全面地了解學(xué)生的成長環(huán)境，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)家校共育，蕭山二職根據(jù)學(xué)校德育工作總體部署，基于學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地制定了家訪預(yù)案，并開展了務(wù)實(shí)的寒假家訪活動(dòng)。

校長何韓峰、書記曹鶴鳴、黨委委員朱劍宏也加入了家訪團(tuán)隊(duì)，與班主任們一起，走進(jìn)學(xué)生家，走入家長心。

大家圍坐在一起，詳細(xì)了解孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)生活情況，關(guān)心孩子們一個(gè)學(xué)期在學(xué)校的適應(yīng)情況，同時(shí)也請(qǐng)家長和孩子給學(xué)校提供寶貴的意見與建議。

班主任們針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績、生活狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等與家長進(jìn)行了深入的交流，并給出相應(yīng)的建議與指導(dǎo)。

家訪不僅拉近了老師與家長的距離，也讓家長和孩子感受到了學(xué)校的重視和老師的關(guān)愛。通過家訪，老師們也更加了解學(xué)生的成長環(huán)境，并與家長達(dá)成有效共識(shí)。

蘇霍姆林基說過，教育幸福的密碼就藏在于家庭與學(xué)校共育當(dāng)中。我們呼吁：讓我們一同攜手，構(gòu)筑孩子美好的未來！