教學(xué)提質(zhì)強校 服務(wù)成長成才——瓜瀝片區(qū)開展九年級科學(xué)提質(zhì)教學(xué)專項研討活動

求木之長者，必固其根本

欲流之遠者，必浚其泉源

為準(zhǔn)確把握九年級科學(xué)教學(xué)方向，探討精準(zhǔn)高效的復(fù)習(xí)策略，12月27日下午，瓜瀝片九年級科學(xué)提質(zhì)教學(xué)專題研討暨特級教師工作站活動在坎山初中舉行。浙江省特級教師、錢塘區(qū)教師教育學(xué)院院長陳鋒、錢塘區(qū)初中科學(xué)教研員姚雪飛、蕭山區(qū)初中科學(xué)名師葉躍芬、瓜瀝教育指導(dǎo)中心部分領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，瓜瀝片科學(xué)特級教師工作站、名師工作室成員，瓜瀝一中、瓜瀝二中、坎山初中、黨山初中九年級科學(xué)全體教師，七八年級科學(xué)備課組長參加調(diào)研。

執(zhí)教現(xiàn)場

坎山初中學(xué)青年教師施福執(zhí)教《廚房中的化學(xué)》

施福老師以《廚房里的化學(xué)》為主題，復(fù)習(xí)九年級上冊第一章酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)。以學(xué)生熟悉的廚房為情境，帶領(lǐng)學(xué)生研究自熱火鍋中的各類化學(xué)知識，同時配合導(dǎo)學(xué)案，在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)知識點的基礎(chǔ)上，積極啟發(fā)學(xué)生思考，運用化學(xué)知識區(qū)分廚房中酸堿鹽，加深了學(xué)生對知識的理解與應(yīng)用。

交流分享

九年級科學(xué)備課組長結(jié)合前期的教學(xué)和學(xué)生現(xiàn)狀，交流集體備課的思與行，并提出目前面臨的困惑和疑問。

專題講座

錢塘區(qū)教師教育學(xué)院院長陳鋒做專題講座

陳鋒就全省中高考命題的結(jié)構(gòu)性、功能性變化做了梳理。他結(jié)合《素養(yǎng)導(dǎo)向的任務(wù)型復(fù)習(xí)課研究》課例，強調(diào)從情境入題，注重用所學(xué)知識去解決生產(chǎn)活動中的實際問題是未來省中考命題的必然趨勢。

陳鋒指出認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握課程改革的新方向，是當(dāng)前每位教師學(xué)習(xí)與研究的重中之重，要注重學(xué)習(xí)和思考《義務(wù)教育課程方案》修訂的重點內(nèi)容。一是關(guān)注素養(yǎng)導(dǎo)向，注重培育學(xué)生終身發(fā)展和適應(yīng)社會發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)，特別是真實情境中解決問題的能力；二是優(yōu)化課程內(nèi)容組織形式。跳出學(xué)科知識羅列的窠臼，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)邏輯，組織呈現(xiàn)課程內(nèi)容，加強與學(xué)生經(jīng)驗、現(xiàn)實生活、社會實踐的聯(lián)系，通過主題、項目、任務(wù)等形式整合課程內(nèi)容；三是突出實踐育人，強化課程與生產(chǎn)勞動、社會實踐的結(jié)合，強調(diào)知行合一，倡導(dǎo)做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動，開展跨學(xué)科實踐，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、建構(gòu)知識、運用知識的過程。

課堂點評

錢塘區(qū)初中科學(xué)教研員姚雪飛評課

姚雪飛老師充分肯定了執(zhí)教教師的復(fù)習(xí)課，她強調(diào)九年級復(fù)習(xí)課要關(guān)注以下四大點：基于核心素養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)；圍繞核心概念，組織教學(xué)內(nèi)容；以學(xué)生為主體進行教學(xué)設(shè)計；以探究實踐為主要方式開展教學(xué)活動。

姚老師就新中考視域下各地市中考科學(xué)卷命題特點進行對比。她指出中考復(fù)習(xí)首先要依據(jù)課標(biāo)復(fù)習(xí)，浙江省新中考命題依然會嚴格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考慮到省內(nèi)各地市往年試卷的命題特點，老師們在組織中考復(fù)習(xí)時，內(nèi)容上要適當(dāng)借鑒省內(nèi)各地市往年的中考試題，同時鉆研命題思路，立足學(xué)生的核心素養(yǎng)，扎實開展復(fù)習(xí)，加深理解，拓寬視野。

分享匯報

蕭山區(qū)初中科學(xué)名師葉躍芬做《新中考下初中科學(xué)復(fù)習(xí)的思考》報告。

葉躍芬解讀了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于初中科學(xué)的部分內(nèi)容，她認為省統(tǒng)一命題將會遵循四項原則：一是落實立德樹人根本任務(wù)，二是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命題，三是發(fā)揮引導(dǎo)教育教學(xué)作用，四是提升試題科學(xué)化水平。

總結(jié)講話

瓜瀝教育指導(dǎo)中心黨委委員婁肖峰總結(jié)講話

婁肖峰校長鼓勵老師們立足課標(biāo)與教材探尋復(fù)習(xí)新策略，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高備考實效；擇取優(yōu)質(zhì)試題，精講精練；關(guān)注熱點話題，緊密聯(lián)系生活實際，探索基于科學(xué)核心素養(yǎng)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)；積極關(guān)注中考命題新理念、新趨勢、新動態(tài)。

本次活動使教師們進一步了解2024年省中考方向和命題趨勢，增強了復(fù)習(xí)備考的針對性，激發(fā)了提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫感和責(zé)任感，進一步增強了教師抓好復(fù)習(xí)備考工作的信心和決心。

“青松寒不落，碧海闊逾澄。”時間這位偉大的魔術(shù)師，從不辜負對拼搏者的允諾，從不吝嗇對奮斗者的褒獎。在中考前行的征程中，每位九年級教師都是開發(fā)美好教育的踐行者。