高橋小學(xué)法治講堂 | 法治進(jìn)校園，學(xué)法促成長(zhǎng)

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為推進(jìn)校園法治建設(shè)，增強(qiáng)在校學(xué)生法治知識(shí)，我校開(kāi)展法治講座，推進(jìn)法治班會(huì)，育人以法，潤(rùn)物無(wú)聲，讓法治之花在高小校園中熠熠生輝。

法治講座：懂法普法，與法同行

來(lái)自上海君悅（杭州）律師事務(wù)所的傅春萍律師以“與法同行·青少年的法律知識(shí)分享”為主題，深入淺出與大家探討了3個(gè)法律話題，傅律師將法律條款與校園生活相結(jié)合，憑借扎實(shí)的法律功底、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)讓臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

銅墻鐵壁：法律明確規(guī)則

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。傅律師指出，法律不僅僅是一堆文字，更是社會(huì)的規(guī)則。在家里，我們要尊重父母；在學(xué)校，我們要尊重學(xué)校和老師的教育，生活在這個(gè)社會(huì)上，就要受到這個(gè)社會(huì)的約束。法律告訴我們能做什么，不能做什么，同時(shí)，法律也保護(hù)了我們的權(quán)益不受侵害。

息息相關(guān)：法律無(wú)處不在

《憲法》、《民法典》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》……這些法律法規(guī)都與我們息息相關(guān)。它們或是保障我們作為公民在法律面前一律平等，任何人都不能欺負(fù)對(duì)方；或是保障我們擁有生命健康權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等；或是打擊犯罪，保障每個(gè)公民的安全。

近在咫尺：法律抵御危險(xiǎn)

傅律師還指出校園生活中各種潛伏的危險(xiǎn)。校園欺凌，就是目前常見(jiàn)的危險(xiǎn)。剛開(kāi)始可能只是講粗口的語(yǔ)言暴力，但到后面愈演愈烈，直至肢體暴力。除了校園欺凌外，還存在校園里打鬧引發(fā)的危險(xiǎn)，毒品的魔爪伸向未成年人等風(fēng)險(xiǎn)。她指出，我們要學(xué)會(huì)自我防范，增強(qiáng)法律意識(shí)，必要時(shí)拿起法律的武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

最后，傅律師還邀請(qǐng)了504班三位同學(xué)為我們宣讀法律條例，同學(xué)們聚精會(huì)神、專心致志，收獲滿滿。

法治班會(huì)：知法守法，健康成長(zhǎng)

國(guó)無(wú)常強(qiáng)常弱，奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。為進(jìn)一步提高學(xué)生法治意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，在傅律師的相關(guān)科普下，不少班級(jí)也陸續(xù)開(kāi)展了法治教育主題班會(huì)。

明法：知之愈明，行之愈篤

明法于心，守法于行。在各班的班會(huì)活動(dòng)中，有一個(gè)環(huán)節(jié)必不可少：“什么是法”？法，就是告訴人們哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做。

為了更加貼近學(xué)生的生活，班會(huì)還提出關(guān)于《治安管理處罰條例》、未成年人的法律條款，在小主持人的帶領(lǐng)下，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，簡(jiǎn)單了解與自身相關(guān)的法律。

論法：行之愈篤，知之益明

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。在初步了解法律是什么之后，不少班級(jí)都在討論“什么是不良行為”。不良行為分為嚴(yán)重、中度、輕度，在校園中，同學(xué)們接觸更多地是不良習(xí)慣。

于是同學(xué)們熱火朝天地交流，或是探討調(diào)皮搗蛋、亂扔垃圾，或是批評(píng)大聲喧嘩、攀富比闊……通過(guò)班會(huì)課的積極討論，同學(xué)們不再紙上談兵，而是能從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣并自覺(jué)改正。

守法：小惡勿做，微善多行

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為增加法治班會(huì)的趣味性，不少班級(jí)都以案例分析導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生理解法律道理。通過(guò)趣味小問(wèn)答，同學(xué)們專心致志，踴躍回答。

在一個(gè)個(gè)關(guān)于法律的知識(shí)回答中，孩子們收獲了喜悅，也收獲了知識(shí)。違法“大事”都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小事”累積的，所謂“千里之堤，毀于蟻穴”，我們要從小做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明少年。