美美與共，共濟(jì)成長——城東片美術(shù)名師工作室教學(xué)研討活動

為更好踐行藝術(shù)新課標(biāo)理念，促進(jìn)美術(shù)教師的執(zhí)教能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根根工作室研修計(jì)劃，于9月25日在長山小學(xué)舉行了“新課標(biāo)理念下的課堂練習(xí)題設(shè)計(jì)”教學(xué)研討活動。

活動在瞿春波老師的主持下開展?；顒又校课还ぷ魇页蓡T對彼此設(shè)計(jì)的素養(yǎng)檢測試卷做了深入具體的分析，從多角度闡述了自己對試卷的看法與見解,在彼此的交流中大家也越來越明晰了試卷命題的方向與思路。交流中，瞿老師對大家的試卷也進(jìn)行了逐一點(diǎn)評，并從檢測的目的意義，命題與課程內(nèi)容和學(xué)業(yè)質(zhì)量的關(guān)聯(lián)，學(xué)科核心素養(yǎng)的體現(xiàn)等方面進(jìn)行了分析指導(dǎo)，使大家對學(xué)科素養(yǎng)檢測有了更深的認(rèn)識。

接著，瞿老師提出了本學(xué)期工作室的重點(diǎn)研修內(nèi)容，開發(fā)“《同步+拓展》學(xué)習(xí)冊”。他詳細(xì)介紹了前期工作的整體架構(gòu)及完善歷程，將學(xué)業(yè)質(zhì)量指標(biāo)體系細(xì)化，由學(xué)段、年級，學(xué)期，課時逐一遞進(jìn)，借助《同步+拓展》學(xué)習(xí)冊的形式，從課前、課中、課后三個維度給予學(xué)生充分的學(xué)習(xí)支持與引導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，切實(shí)使核心素養(yǎng)能夠有效落地。隨后，大家各抒己見，就如何梳理好學(xué)業(yè)質(zhì)量描述，進(jìn)行拆分細(xì)化，同步到教材的每一課時，將研究做到位，一步步深入課堂，提升學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)等進(jìn)行了深入探討。并將以一年級教材為例開展實(shí)踐，積累好有意義的課例不斷地深入研究，在共同的實(shí)踐研究、交流反思中實(shí)現(xiàn)教育工作上的共濟(jì)成長。