當(dāng)代著名教育家、北師大教授顧明遠(yuǎn)為湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)題寫校訓(xùn)

當(dāng)代著名教育家顧明遠(yuǎn)先生慷慨揮毫，為湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)題寫校訓(xùn)——“桃李芬芳，我在其中”。他的題字對(duì)學(xué)校而言，是榮譽(yù)，更是責(zé)任和期待，濃重的翰墨中凝聚著顧明遠(yuǎn)先生對(duì)全校師生的殷切期望。

杏壇桃李盛，德高鴻儒來

顧明遠(yuǎn)，1929年出生，我國當(dāng)代著名教育學(xué)家、新中國比較教育學(xué)科奠基人、中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、北京師范大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師。多次擔(dān)任國家及教育部重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主編《教育大辭典》、《中國教育大百科全書》等多部大型教育辭書，出版專著四十余部，發(fā)表論文千余篇。

2014年，顧明遠(yuǎn)教授被授予中國人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)——“吳玉章人文社會(huì)科學(xué)終身成就獎(jiǎng)”。2023年4 月，顧明遠(yuǎn)教授被授予“教學(xué)大師獎(jiǎng)”。當(dāng)前，這位94歲高齡的老教授，仍堅(jiān)守在三尺講臺(tái)、九尺書齋，用行動(dòng)堅(jiān)守他的教育信條——沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)；教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動(dòng)中。

顧明遠(yuǎn)先生，學(xué)術(shù)無愧人師，德行堪為示范，是新中國當(dāng)之無愧的人民教育家。

奮進(jìn)十年路，啟航新征程

湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在陶行知先生創(chuàng)辦的湘湖師范學(xué)校的舊址之上。悠悠百年，弦歌不輟；蒼松白楊，桃李滿園。學(xué)校秉持“生活即教育，學(xué)校即社會(huì)，教學(xué)做合一”的陶行知教育思想，將“以豐沃有機(jī)之土壤，安靜深沉之空氣，溫柔綿密之光照，細(xì)致緩慢之水流，為社會(huì)培養(yǎng)光明俊美之人”作為辦學(xué)宗旨，以“行之有道，曉之有理”作為學(xué)校精神，以“桃李芬芳，我在其中”作為校訓(xùn)，發(fā)展“博觀約取，厚積薄發(fā)，善以修身，達(dá)濟(jì)天下，心以至真，行以至誠”的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)“不畏失敗，自強(qiáng)不息；不畏權(quán)威，保持獨(dú)立；不畏艱難，敢于挑戰(zhàn)”的學(xué)生群體。

“桃李芬芳，我在其中”——這是我們的校訓(xùn)，是我們對(duì)黨、對(duì)教育基本任務(wù)“立德樹人”的個(gè)性化表達(dá)，也是我們對(duì)教育工作“以人為本”的根本性把握。

“桃李芬芳我在其中”——

桃李，是一個(gè)耳熟能詳?shù)奈幕?hào)，代表一種彼此玉成的和諧的師生關(guān)系。既是歷史，又是現(xiàn)在，更是未來；桃李，是一個(gè)家喻戶曉的自然物種，代表一種眾生平等的樸素的教育情懷。種桃種李種春風(fēng)，種松種柏種理想。芬芳，是人人都向往的一種光明俊美的理想狀態(tài)；芬芳，是一種人人可以創(chuàng)造獲得的生命體驗(yàn)。

“我在其中”，是一種責(zé)任，己立立人，己達(dá)達(dá)人；是一種眼界，兼容并蓄，和而不同；是一種氣勢(shì)，氣吞萬里，龍翔九天；是一股力量，朝日初升，虎嘯深谷。

湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)厚植“我在其中”的學(xué)校文化力量，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育因子與師生校園生活的同頻共振，以期從文化的角度立足美好，立足“未來學(xué)?！钡囊挥?。

“桃李芬芳我在其中”——

生活在湘師校園里的每一個(gè)學(xué)生、每一位老師，以最飽滿的精神狀態(tài)、最優(yōu)雅的成長姿態(tài)，在湘師校園里同生共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生命的最優(yōu)發(fā)展，綻放最美的芬芳。十年來，學(xué)校先后被評(píng)為全國新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校、全國健康學(xué)校建設(shè)單位、浙江省現(xiàn)代化學(xué)校、浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、杭州市美麗學(xué)校。

目前，學(xué)校共有42個(gè)教學(xué)班，2000余名學(xué)生，110多名在崗教師。其中，高級(jí)教師15人，省市級(jí)綜合榮譽(yù)教師25名。學(xué)校十分注重教師專業(yè)成長，分階段實(shí)施“啟知” 、“行知”、“精知”三大師資培養(yǎng)工程，充分調(diào)動(dòng)不同年齡層次教師教學(xué)積極性。學(xué)校堅(jiān)持課堂主陣地，通過學(xué)術(shù)月活動(dòng)、一日素質(zhì)調(diào)研、600秒論壇、滾動(dòng)式作業(yè)計(jì)劃、卷入式校本教研等方式，努力提升課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量，以改課促課改，讓提質(zhì)與減負(fù)并行。

學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、智育為重、體育為基、美育為要、勞育為本”的理念，積極開展素質(zhì)教育，踐行五育融合。自理能力大比拼、我型我秀才藝展示、名家進(jìn)校園、校長杯足球聯(lián)賽、創(chuàng)意美術(shù)作品展等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，學(xué)校年年組織，場(chǎng)場(chǎng)精彩。我們秉承活動(dòng)育人的理念，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中感悟、在活動(dòng)中成長。

作為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校，學(xué)校扎實(shí)開展藝術(shù)教學(xué)，涵養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)品位，提升藝術(shù)審美。多年來，學(xué)校合唱、管樂、書法、版畫、手作等藝術(shù)社團(tuán)全面開花。

學(xué)校銅管樂隊(duì)曾作為浙江省唯一一支代表隊(duì)赴京參加全國“清溪杯”管樂比賽，并獲得最高獎(jiǎng)——優(yōu)勝杯。

歌舞劇 《小狐貍長大了》，赴京參加全國歌舞劇展演，獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

學(xué)校合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)多次獲得市、區(qū)級(jí)中小學(xué)合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校是省書法教育實(shí)驗(yàn)基地，書畫作品獲國際級(jí)獎(jiǎng)30多人次，全國級(jí)獎(jiǎng)160多人次，省級(jí)獎(jiǎng)80多人次，還有多幅作品在《中小學(xué)書畫》、《省文藝報(bào)》等報(bào)刊、雜志發(fā)表，書畫作品還曾作為蕭山的禮品贈(zèng)送給時(shí)任香港首席行政長官董建華。

創(chuàng)意手作社團(tuán)作品《蓮葉田田》

回首十年路，我們乘勢(shì)而為，躬耕不輟；展望未來路，全體湘師人將秉持教育初心，踐行育人使命，向著下一個(gè)十年，踔厲奮進(jìn)，篤行致遠(yuǎn)，為教育高質(zhì)量發(fā)展譜寫新的華章。