城南初中｜暑期托管進行時——“愈”見幸福，與你有約

夏天，是大汗淋漓的活力，是空調(diào)輔助下的靜心，是暑期托管時候的“愈”見幸福。

城南初中微格教室里，第一期暑假托管照常進行。學(xué)校以基礎(chǔ)看護為主，拓展延伸為輔，讓孩子的暑假被托舉。33位同學(xué)，認真時可見其奮筆疾書，虛心好問；活動時可見其腦洞打開，棋逢對手，身體打開，球場馳騁。這樣的暑托生活，有滋有味。

今天，這里迎來了蕭山區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)中心的志愿者老師們，在同樣有著志愿者身份的學(xué)校專職心理教師張利和老師的組織和協(xié)調(diào)下，志愿者曾玉婷老師帶同學(xué)們共赴一場“愈”見幸福的約會。

幸福是什么？OH卡告訴我，是藍天的舒展，是滑梯的童趣，是交友的真誠……一開場，有著投射功能的OH卡就打開了學(xué)生的話匣，原來，幸?？梢院芎唵?，也隨時在身邊。帶著幸福事件，大家一起為自己的幸福指數(shù)自評。黃子謙同學(xué)那9.5分的幸福數(shù)，源于“民以食為天”。他分享了家人每天一起品嘗的美食，且源于家人制作，那種幸福一定是滿出盤了，也引起了同學(xué)們連聲贊嘆。

為了讓幸福彌漫，曾老師進一步和大家分享了“神經(jīng)可塑性”的客觀大腦機制，“HEAL四步曲”幸福體驗，通過冥想、正念，提升了同學(xué)們此情此景的幸福感?？吹叫δ樠笠缭谇啻夯顫姷纳倌昴樕?，志愿者老師們深感不虛此行。

學(xué)校一直致力于學(xué)生的心理健康水平提升，暑假也是本著“服務(wù)無假期”的原則，幫助學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，正確認識、處理心理困惑與問題，讓學(xué)生擁有積極的自我心理能量。心理健康需要大家的共同呵護，約起來吧！