立足精準(zhǔn)教學(xué) 著力高效減負(fù)——文成縣教育局考察團(tuán)到信息港小學(xué)交流
5月11日下午，文成縣教育局考察團(tuán)等一行人蒞臨信息港小學(xué)參觀(guān)考察，學(xué)校行政、教師代表盛情接待、陪同考察團(tuán)進(jìn)行參觀(guān)交流。
參觀(guān)校園
考察團(tuán)一行在學(xué)校行政的陪同下參觀(guān)并體驗(yàn)了港小的黨建館、互動(dòng)科技體驗(yàn)館、時(shí)空隧道、人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等，分別聽(tīng)取了相關(guān)場(chǎng)館講解員、教師對(duì)科技館、人工智能創(chuàng)新教室的簡(jiǎn)單介紹。
考察團(tuán)通過(guò)實(shí)地了解、參與體驗(yàn)，深切地感受到學(xué)校用“科技賦能素養(yǎng)落地”而作出的切實(shí)可行的努力。
交流分享
本次交流分享會(huì)由何亞男副校長(zhǎng)進(jìn)行主持。
首先，陳森燕副校長(zhǎng)以《基于教學(xué)評(píng)一體化的精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐》為題，向考察團(tuán)分享介紹了蕭山信息港小學(xué)“智慧校園”的構(gòu)建與實(shí)踐。陳校長(zhǎng)指出，從體驗(yàn)式校園科技館、人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，到AI機(jī)器人研究室、科技創(chuàng)新中心，再到智慧課堂3.0升級(jí)、作業(yè)機(jī)精準(zhǔn)教學(xué)，信息港小學(xué)的精準(zhǔn)教育實(shí)現(xiàn)了從“局部智慧”到“整體智慧”的交互升級(jí)。教師的教從經(jīng)驗(yàn)走向?qū)嵶C，學(xué)生的學(xué)從低階走向高階，學(xué)生的評(píng)從單一走向全面。最后陳校長(zhǎng)表示，信息港小學(xué)智慧校園會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)抓“點(diǎn)”、穿“線(xiàn)”、帶“面”、結(jié)“體”，用“信息”來(lái)打造“信息港”，用“智慧”來(lái)培育“智慧人”。讓精準(zhǔn)教育從“隱性”走向“引擎”，從“新鮮感”走向“常態(tài)化”，從“簡(jiǎn)單應(yīng)用”走向“深度融合”。
隨后，韓雪副校長(zhǎng)以《“智慧作業(yè)”為“雙減”賦能》為題進(jìn)行作業(yè)機(jī)使用的經(jīng)驗(yàn)交流。韓校長(zhǎng)從學(xué)情采集難，作業(yè)講評(píng)靠經(jīng)驗(yàn)、好題設(shè)計(jì)難，鞏固練習(xí)廣撒網(wǎng)、個(gè)體診斷難，差異輔導(dǎo)無(wú)抓手三個(gè)作業(yè)管理的“痛點(diǎn)”為出發(fā)點(diǎn)。分享了作業(yè)機(jī)帶來(lái)高效便捷，如智能學(xué)情采集方便快捷、作業(yè)報(bào)告及時(shí)高效、相似題功能便捷，作業(yè)機(jī)的使用是傳統(tǒng)技術(shù)的革新。韓校表示我校通過(guò)一年多的努力，逐漸形成了新課練習(xí)雙向采集，建立資源庫(kù)、階段錯(cuò)題精選精煉，行成鞏固、復(fù)習(xí)內(nèi)容精準(zhǔn)鎖定，分項(xiàng)突破三級(jí)閉環(huán)；建立起了鏈接學(xué)生、家長(zhǎng)的二級(jí)鏈接，構(gòu)建了屬于港小智慧作業(yè)的“3+2”模式。
交流討論
隨著經(jīng)驗(yàn)分享后，考察團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)老師們就作業(yè)機(jī)如何采集學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)于教師、學(xué)生有何受益之處，以及作業(yè)機(jī)如何進(jìn)行的實(shí)施操作提出相關(guān)問(wèn)題。我校阮偉偉、俞加利兩位老師分別從學(xué)情了解、作業(yè)批改、作業(yè)錯(cuò)誤相似題的選擇進(jìn)行答疑解惑。
最后，文成縣教育設(shè)施服務(wù)中心紀(jì)承居主任對(duì)此次考察表示認(rèn)同，并對(duì)我校行政班子、教師表示感謝，熱情邀請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)教師前往文成進(jìn)行交流溝通。
道阻且長(zhǎng)，行者將至；行而不輟，未來(lái)可期。本次文成縣教育局考察團(tuán)來(lái)考察交流，既是信息港小學(xué)精準(zhǔn)化教學(xué)成果的一次展示，更是一次兩地之間教育教學(xué)的互相融通，增進(jìn)了友誼。我們也將繼續(xù)用好智慧工具，精準(zhǔn)定位，精準(zhǔn)視角，嘗試多維度的精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，從“雙減”出發(fā)，努力為孩子的終身成長(zhǎng)，終身發(fā)展賦能。
