北塘“鴻鵠”計劃｜“守住每一個崗位，擦亮每一個日子”北塘中層干部管理論壇

守住每一個崗位，擦亮每一個日子。3月28日下午，北塘中層干部管理論壇在金惠小學舉行。區(qū)教育局黨委副書記金丹出席論壇并講話，區(qū)教育局相關(guān)科室負責人，北塘教育指導中心全體成員，北塘片義務段學校校長、分管副校長、部分中層干部參加活動。

01.領(lǐng)導講話

區(qū)教育局黨委副書記 金丹

金丹充分肯定了北塘教育開展的“中層干部管理論壇”，這既是對助推蕭山教育高質(zhì)量發(fā)展的積極回應，也是對中層干部培養(yǎng)的有效探索，是推動學校發(fā)展的重要舉措。

金丹認為，中層，是一所學校行政網(wǎng)絡執(zhí)行系統(tǒng)的核心。向上，中層要承接學校發(fā)展愿景，下情“上傳”；橫向，中層需協(xié)同周邊，左右聯(lián)通；向下，中層要團結(jié)基層隊伍，上情“下達”。一個優(yōu)秀的中層干部一定擁有和具備全方位的領(lǐng)導力。

金丹強調(diào)，在實際工作中，中層干部要找準定位，順勢而為，進一步強化服務意識、管理意識和前瞻意識，不斷提升自身綜合能力；要立足崗位，擔當作為，將本次論壇成果轉(zhuǎn)化為強化工作創(chuàng)新能力、提高教育教學質(zhì)量的主動性和積極性，以飽滿的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風謀事、干事、成事；要提升段位、奮發(fā)有為，提前儲備“先人一步、快人一拍、勝人一籌、高人一招”的能力優(yōu)勢，示范引領(lǐng)，推動團隊共同成長。

02.專家點評

區(qū)教育局人事科科長 華鋼

華鋼點評了每一位中層干部的精彩分享，并闡述了他對“中層干部管理論壇”的理解。

他提出，學校中層領(lǐng)導力升維要面臨三重考驗，即成為學校的金牌點子王，成為團隊的效能領(lǐng)航者，不斷影響團隊的成果轉(zhuǎn)化力。在話題闡述中，學校中層干部需要用故事力去展示領(lǐng)導力，故事不僅要體現(xiàn)崗位特點，更要體現(xiàn)工作狀態(tài)；不僅要有生動的故事喚起共鳴，更要有理性的思維貼近規(guī)律；不僅要善于講述故事，更要善于創(chuàng)造故事。中層干部要從立足當下走向規(guī)劃未來，從恪盡本職走向“像校長一樣思考”，從勇于擔當?shù)墓掠伦呦蛲蛲l的協(xié)作，用不斷的成功詮釋成長，用不斷的成長定義成功。

03.活動解讀

北塘教育指導中心黨委書記、主任 沈海夫

守住每一個崗位，擦亮每一個日子，應該是每一位學校干部的神圣職責、價值取向和自覺追求。中層干部要堅守自己對教育教學事業(yè)的熱愛、對學生的熱愛，堅守自己對民主和科學最真實質(zhì)樸的理解，堅持把小事做好、把事情做正確。他們的理想不應該被遮蔽，他們的情懷不應該被漠視，他們的煩憂也需要我們認真去傾聽。這就是北塘舉辦本次論壇的初衷。

04.論壇直擊

同一個話題 

請用一分鐘以內(nèi)的時間作一個簡短的自我介紹，然后回答以下問題——故事力是一種很重要的管理能力。

“請擷取你在管理崗位（如常規(guī)管理、工作創(chuàng)新、課程建設、家校合作、團結(jié)協(xié)作等方面）親身經(jīng)歷的一件事，講述你是如何講好管理故事、傳遞教育智慧的，并就此總結(jié)出你對崗位職責的理解和感悟?！?/p>

27個不同的故事 

歷時兩個半小時，27位選手悉數(shù)登場，講述了自己的管理故事，分享了教育智慧。故事力中有執(zhí)行力，更有創(chuàng)造力；有教育智慧，更有教育情懷。

立宏志，做小事，講故事。讓北塘教職人員不斷提升自己崗位服務的貢獻值和含金量，成為傳播學校辦學理念和管理共識的最優(yōu)介質(zhì)，成為學校辦學思想理念傳播到教師員工中去的最積極、最自覺的力量，成為教育事業(yè)最優(yōu)秀的接棒手。