借他山之石 謀智慧發(fā)展——高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)赴聽濤小學(xué)交流學(xué)習(xí)

陽春三月，春暖花開，春天真是讀書日，春天真是學(xué)習(xí)時(shí)。為了拓展視野，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)理念與先進(jìn)的管理藝術(shù)，提高教研團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力，3月17日，高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部行政、教研團(tuán)隊(duì)一行前往錢塘區(qū)聽濤小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

在聽濤小學(xué)王長軍副校長的帶領(lǐng)下，老師們饒有興趣地參觀了校園圖書館、航空館和食育工坊等。富有韻味的校園圖書館、充滿科技感的航空館和富有生活氣息的食育課程都給老師們留下了深刻印象，特別在航空館，老師們親身體驗(yàn)，更是過了一把“機(jī)長癮”。

隨后，聽濤小學(xué)王衛(wèi)華校長全方面介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、特色創(chuàng)建以及近年來取得的辦學(xué)成果。王校長提到：聽濤小學(xué)正在著力打造網(wǎng)紅打卡式的“圖書館式校園”重點(diǎn)項(xiàng)目，并大力推進(jìn)以星辰大海為征途的“航空航天館”項(xiàng)目建設(shè)，同時(shí)還將以“全國青少年校園足球特色學(xué)?！钡某晒?chuàng)建為契機(jī)，持續(xù)深化校園足球的推廣和發(fā)展......聽濤小學(xué)辦學(xué)時(shí)間不長，但斐然的教學(xué)業(yè)績讓老師們驚嘆不已。

聽濤小學(xué)語文教研組長金芬芬老師為老師們帶來了《閱讀腦 數(shù)字腦時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》的專題介紹，該校語文教研組是杭州市先進(jìn)教研組，依托圖書館式校園的建設(shè)，提出了構(gòu)建“TT閱讀腦”課程。金老師介紹了“TT閱讀腦”的含義——“TT”是聽濤首字母，前一個(gè)“T”的橫是橫讀，表示廣泛閱讀，希望聽濤學(xué)子博覽群書，知識廣播，即閱讀面要廣；“T”的豎是豎讀，表示深度閱讀，希望聽濤學(xué)子對于有需要和感興趣的書能加以鉆研，即閱讀要深入。后一個(gè)“T”是“Technology”的首字母，意思是利用信息技術(shù)，拓展學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建“線下閱讀課程”“雙線融合共享”“全域閱讀活動”三類學(xué)習(xí)空間，通過整合學(xué)校、家校與社會育人時(shí)空，促進(jìn)閱讀課程、閱讀空間與閱讀評價(jià)的有效融合，從而滿足全方位多元化學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)真實(shí)情境下自主閱讀的學(xué)習(xí)樣態(tài)。

體育教研組長董飛江老師進(jìn)行了《乘錢塘潮涌，踏體育之路》的精彩分享：體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，結(jié)合“雙減”背景和校園特色，不斷進(jìn)行優(yōu)化和升級，重視體育精品化社團(tuán)建設(shè)，追求校園足球普及化，校園籃球精英化，其余體育活動多元化，真正讓學(xué)生在校園中獲得運(yùn)動的快樂。特別是足球、籃球、手球等項(xiàng)目取得了亮眼的成績，學(xué)校還成功獲評了“全國足球特色學(xué)?！薄?/p>

教研團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。李偉芬副校長和教研（備課）組長們紛紛表示：此次學(xué)習(xí)，收獲匪淺，借他山之石，謀智慧發(fā)展，聽濤小學(xué)的學(xué)科建設(shè)有想法、有思考、有成效，語文和體育教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)值得學(xué)習(xí)和借鑒，我們要以此次交流學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力突破教研團(tuán)隊(duì)發(fā)展的瓶頸，以此進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)校更好地發(fā)展。