銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)：有好的關(guān)系，才有好的教育

冬日將盡，立春邇至。

寒冷即將驅(qū)散，

新學(xué)期的序曲已經(jīng)奏響。
草木蔓發(fā)，春山可望。

跨越山海，有人歸，有人即將啟程。

       加法是一種成長(zhǎng)，

減法是一種成熟。

回顧與期盼，

你的新學(xué)期計(jì)劃，

是否也寫下了“再次出發(fā)”？

關(guān)系的再進(jìn)階

管理者、陪伴者、喚醒者，

是諸峰老師的三境界，

也是師生“關(guān)系”的三進(jìn)階。

關(guān)系的再思考

關(guān)系先于教育，

關(guān)系包含教育，

關(guān)系大于教育。

好的關(guān)系，才是好的教育。

關(guān)系的再探究

關(guān)系藏在故事的背后，

看見(jiàn)不同的故事，

探索關(guān)系的本質(zhì)，

彼此滋養(yǎng)，相互成就。

在無(wú)限信任下，雙向奔赴。

關(guān)系的再建立

關(guān)系基于信任的鏈接，

有賴于專業(yè)的經(jīng)營(yíng)，

在朝向愿景的行動(dòng)中獲得升華。

越能相互善待，越能彼此賦能。

世界上所有的愛(ài)

都是以聚合為最終目的，

生命陪伴生命的共同成長(zhǎng)

最終會(huì)讓我們遇到更好的彼此。

隨春風(fēng)，再啟程，

讓我們懷揣更多的真誠(chéng)與熱愛(ài)，

相遇相伴，共赴下一場(chǎng)山海