蕭山教育人｜鄭良：我在青海海西州德令哈援教

2022年8月21日，帶著組織的重托，我坐了四個小時多的飛機，六個小時的汽車來到青海海西州德令哈市，由于受疫情影響，在德令哈進城入口處進行了長達2小時多的檢查，最后在市教育局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，終于在傍晚到達了德令哈市二中（我們工作在一中，援青宿舍在二中）。簡單收拾好房間，接到通知要我們進行隔離，指揮部領(lǐng)導和校領(lǐng)導很是牽掛和關(guān)心我們，多次來學校慰問我們，而且給予我們豐富的生活物資，使我們放心、安心。

幾天的隔離很快結(jié)束，但疫情形勢依然嚴峻，德令哈市教育局發(fā)布了全市中小學網(wǎng)上教學的通知，我被安排在二中教學，任教九年級化學學科。青海的教材跟浙江完全不一樣，這里的物理、化學、生物和地理都是分科教學，使用人教版教材。在教學上我像一個新教師一樣認真研究教材和學情，結(jié)合網(wǎng)上教學的需要，提前從網(wǎng)上下載各種素材。針對當?shù)貙W生的特點，尋找最適合學情的教學方式。我降低教學難度，用通俗易懂的語言，生動有趣的案例，引導學生學習。我采用激勵為主的教學策略，讓學生的學習生活實現(xiàn)良性循環(huán)。我認為作為一名教育工作者，要用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，給每一個孩子以希望。我牢記援青使命，團結(jié)互助，積極協(xié)作，我所任教的班級化學成績有了明顯提高和進步。在支教工作中我努力做好傳幫帶的工作，在二中開展了示范課，給二中的同行帶來我們杭州先進的教學理念，受到同行老師的高度肯定。平時也不忘幫助新入職老師，無論從學科上還是生活上，都給予無微不至的關(guān)心和照顧，使新老師感受到溫暖。

我接手的是903、904班的教育教學工作，通過線上和線下的上課觀察以及和同學們的談心發(fā)現(xiàn)，部分同學的學習動力不足，缺少長遠的目標和規(guī)劃。為了激發(fā)孩子們的學習興趣，我跟浙江杭州蕭山的多位愛心人士啟動了“蕭德一家親”活動，以獎學金的形式來表彰優(yōu)秀和進步學生。自八月份進入高原以來，我們已經(jīng)家訪了15名同學。雖然高原上缺氧騎車很辛苦，但每次坐在學生家里，跟孩子談?wù)勑?，鼓鼓勁，跟家長嘮嘮嗑，了解一些孩子的實際情況，都是很有意義的事情，對孩子的發(fā)展很有幫助。半年時間，跟孩子們建立了深厚的感情，看著優(yōu)秀孩子取得驕人的成績，看著學習一般的孩子成績一點點的提高，我內(nèi)心就深感欣慰。在支教還剩一年的時間里，我盡可能多的走訪學生家庭，努力幫助孩子提高成績，讓他們也感受到浙江“溫暖”。

作為國家戰(zhàn)略浙江省對口支援青海省、海西州打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的見證者和親歷者，我感到無比榮幸，無比自豪。短短半年，我已感受到大美青海的魅力，已感受到海西人民的淳樸，已感受到德令哈孩子的善良、天真和可愛，我已愛上這片廣袤無垠的土地，接下去我講一如既往的發(fā)揚指揮部“缺氧不缺精神”、“艱苦不怕吃苦”、“海拔高境界更高”的精神，用我的實際行動來證明我的價值。