湘湖先鋒黨員 | 城廂幼兒園凌娣：平凡中的堅(jiān)守

凌娣

城廂幼兒園黨員教師：凌娣（學(xué)科：學(xué)前教育），女，1984年1月出生，2012年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。一級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任城廂幼兒園副園長(zhǎng)。

榮譽(yù)與成績(jī)：

• 杭州市教壇新秀

• 杭州市E類(lèi)人才

• 蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人

• 蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先鋒黨員

教育格言

做一行，專一行，精一行。

個(gè)人事跡

· 多崗歷練，初心不變

2006年，浙江師范大學(xué)畢業(yè)的她，如愿投入到了她所熱愛(ài)的幼教崗位中。從最初的配班教師到獨(dú)立承擔(dān)班主任，從借調(diào)到民辦幼兒園擔(dān)任管理人員，到回到城廂擔(dān)任總務(wù)主任，以及2020年開(kāi)始擔(dān)負(fù)起城廂幼兒園后勤副園長(zhǎng)一職，16年的教師生涯看似簡(jiǎn)單，卻擁有了一段豐富的人生經(jīng)歷。崗位在變，初心卻不變。她珍惜每一次機(jī)會(huì)，也重視每一次鍛煉。她在摸索中實(shí)踐，也實(shí)踐中反思，在反思中提升。多崗歷練讓她不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，懂得了孩子的需求，理解了教育的價(jià)值與意義，也愿意為美好教育、共同富裕貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

· 踏實(shí)勤勉，勇于擔(dān)當(dāng)

作為園長(zhǎng)的助手，她肩挑后勤工作的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，以大局為先，以服務(wù)為重，任勞任怨做好后勤大管家，堅(jiān)持以“勤”“細(xì)”“實(shí)”三要素開(kāi)展工作。

“勤”。后勤工作瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，必須“勤”字當(dāng)先。她努力做到嘴勤、手勤、腿勤，統(tǒng)籌安排，努力今日事今日畢，因此也常常起早貪黑，放棄休息時(shí)間。用心為教師們排憂解難，以及時(shí)、高效、熱忱、周到的標(biāo)準(zhǔn)，全力做好自己的后勤工作。

“細(xì)”。后勤工作具有“一多”“二廣”的特點(diǎn)。后勤涉及的人、財(cái)、物也是相當(dāng)多，特別是在采購(gòu)過(guò)程中，要精打細(xì)算，與商家討價(jià)還價(jià)，堅(jiān)持同質(zhì)比價(jià)、同價(jià)比優(yōu)、同優(yōu)比服務(wù)的原則 。工作中厲行節(jié)約，用心把每一分錢(qián)都用在刀刃上，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的先鋒。

“實(shí)”。后勤工作必須務(wù)實(shí)，同時(shí)也必須扎實(shí)。記備忘錄、堅(jiān)持每星期進(jìn)班蹲點(diǎn)看現(xiàn)場(chǎng)是她一直堅(jiān)持的工作作風(fēng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩情況及時(shí)反思并反饋意見(jiàn)，在動(dòng)態(tài)管理中不斷提升后勤保障服務(wù)。默默奉獻(xiàn)，服務(wù)他人，不斷為幼兒成長(zhǎng)助力。

· 善于學(xué)習(xí)，不斷提升

有人說(shuō)，一旦做了后勤，常常被瑣碎的事情淹沒(méi)，于是每天“柴米油鹽”，個(gè)人成長(zhǎng)停滯不前。她不希望中此魔咒，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持思考，以新的教育教學(xué)理論與別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)自己的管理。她經(jīng)常參加業(yè)務(wù)線的活動(dòng)，看看業(yè)務(wù)線在做什么想什么，努力做個(gè)懂業(yè)務(wù)的后勤，為業(yè)務(wù)提供更專業(yè)的支持。有時(shí)候，她也會(huì)跟隨業(yè)務(wù)線去別的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，跳出固有思維，廣納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。她還參與課題立項(xiàng)，希望以研究的視角做好后勤工作，提高站位，提高效率，更好地為師生成長(zhǎng)、幼兒園發(fā)展服務(wù)。與此同時(shí)，她也重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。帶領(lǐng)后勤團(tuán)隊(duì)一起將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，在相互切磋中共同成長(zhǎng)。

凌娣，就是這樣一位在平凡的堅(jiān)守崗位的普通教育者。她積極帶領(lǐng)著后勤團(tuán)隊(duì)，本著服務(wù)好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)、服務(wù)好老師的服務(wù)精神，為打造家長(zhǎng)放心、孩子安心、老師舒心的幼兒園努力著！在美好教育大背景下，向著以兒童為本的美好后勤不斷前行。