我們的課堂在田間——靖江二小承辦蕭山區(qū)綜合實踐研訓活動

我們迎來了2022年的第一場雪，

我們也迎來了期待已久的田間課堂。

12月2日上午，靖江二小數(shù)字田園實驗室正在開展一次別開生面的綜合實踐研討活動，本次活動采用現(xiàn)場直播形式向全區(qū)綜合實踐教師展示實時活動。

課堂展示

新街四小徐熠老師執(zhí)教《跟著節(jié)氣來種植》起始課，整節(jié)課流暢自然，節(jié)奏緊湊，學生興致高昂，成長了學生基于綜合實踐活動的新素養(yǎng)。

靖江二小李迪飛老師執(zhí)教《跟著節(jié)氣來種植》中期指導課，學生從教室走向田野，進行二次討論，調整方案，讓問題真實發(fā)生，師生共成長。

經(jīng)驗交流、專題講座、“說導”展示

靖江二小潘利國老師與我們分享了《實踐中的切換鍵》，從綜合實踐活動中的教師角色、教師行為、評價設計、素養(yǎng)生長四個方面展開，真切感受到實實在在的綜合實踐活動。

靖江一小徐敏平老師帶來了專題講座《綜合實踐活動論文撰寫的思考》，徐老師從選題的要點，撰寫的特點，撰寫的重點三個要點，為我們撰寫綜合實踐論文問診把脈，干貨滿滿。

蕭山五中駱楚明老師通過視頻為大家展示《城鄉(xiāng)社區(qū)現(xiàn)代化研學考察活動》說課引領，駱老師通過各種學習支架，因需而導，實現(xiàn)學生能力和品格的提升。

專家引領

蕭山區(qū)綜合實踐教研員錢如水老師，對兩堂課進行了細致且全面的精彩點評，充分肯定了兩位上課老師的課堂亮點，也提出了寶貴的意見。

錢老師對靖江二小的村校共建文化課堂贊譽有加，把教室搬出了校園，把課堂搬到了田間，讓大自然成為了最生動、最鮮活的教育資源。

陶行知說過：“生活即教育，社會即學?！薄＞C合實踐活動讓學生在真實的生活情境中體驗感悟，從做中學，從創(chuàng)中學。讓學生在每一個具體的活動中遭遇障礙和體驗成功，最終獲得技能和浸潤情感。