浦陽(yáng)江教育指導(dǎo)中心到湘湖未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)參觀

為進(jìn)一步吸收先進(jìn)教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，提升校（園）教育教學(xué)水平，繼暑期校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)之后，9月28日，浦陽(yáng)江教育指導(dǎo)中心組織片內(nèi)中小學(xué)、幼兒園和社區(qū)學(xué)校的校（園）長(zhǎng)、教導(dǎo)主任到湘湖未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)參觀。

參觀——感受校園文化

在李土祥督學(xué)的引領(lǐng)下，大家分別參觀了學(xué)校的校園文化墻、班級(jí)文化、樓道文化、圖書(shū)館、化學(xué)教室等功能部室和教學(xué)區(qū)。“人皆有才，人人成才，讓每個(gè)生命出彩”的育人理念，“育大寫(xiě)的‘人’——追求人的完整與完整的人，人的幸福與幸福的人，人的未來(lái)與未來(lái)的人”充分展示了湘湖未來(lái)學(xué)校的辦學(xué)追求。一路行來(lái)，大家對(duì)學(xué)?？茖W(xué)精細(xì)化的管理及豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)贊不絕口。

學(xué)習(xí)——聆聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告

葉翠微校長(zhǎng)為浦陽(yáng)江片學(xué)校（園）管理人員做了《關(guān)于湘湖未來(lái)學(xué)校創(chuàng)建的思考》的專(zhuān)題報(bào)告，詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、教育價(jià)值，從“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、以文化人、建筑說(shuō)話(huà)、師為根本、課程下沉、數(shù)智校園、生態(tài)友好、以美育人”八個(gè)方面對(duì)湘湖未來(lái)學(xué)校開(kāi)展情況做了經(jīng)驗(yàn)分享。

互動(dòng)——交流管理經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校無(wú)處不課程，課程無(wú)時(shí)不育人。報(bào)告結(jié)束后，葉校長(zhǎng)還與浦陽(yáng)江片的教育同仁們進(jìn)行了深入交流，針對(duì)他們提出的有關(guān)學(xué)校管理、質(zhì)量提升等方面問(wèn)題一一做了詳細(xì)的回答。

浦陽(yáng)江教育指導(dǎo)中心主任李永春要求從葉校長(zhǎng)的管理思想中汲取營(yíng)養(yǎng)，在師之道、生之道上多加感悟，尤其是在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)建設(shè)上善于借鑒和敢于實(shí)踐。他山之石可攻玉，學(xué)以致用取真章。