信息技術(shù)促發(fā)展 智慧課堂展風采——“新型教與學改革”課堂行動系列活動在蕭山一職舉行

“新型教與學改革”課堂行動系列活動在蕭山一職舉行 

金色九月，秋風送爽。9月20日，浙江省職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、浙江省俞艷名師工作室與蕭山區(qū)職教特級教師工作站首次聯(lián)合活動在杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校弘匠樓舉行。蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員朱紅霞、蕭山一職校長華紅霞、俞艷名師工作室全體成員、區(qū)職教特級教師工作站導師及全體成員、區(qū)各中職學校教育高層次人才參加了活動。此次活動也是俞艷名師工作室“新型教與學改革”課堂行動系列第五次活動，活動依托之江匯平臺面向全省直播，俞艷名師網(wǎng)絡工作室學科帶頭人和成員通過平臺參加活動，活動由蕭山一職副校長金蓉華主持。

? 《汽車前照燈的故障排除》展示課 ?

汪炎偉老師教學展示

駱峻澤老師展示前罩燈故障

蕭山一職汽修專業(yè)教師駱峻澤、汪炎偉兩位老師共同開設(shè)了《汽車前照燈的故障排除》展示課。展示課采用“雙師共導”模式，以企業(yè)維修常見的真實故障案例為切入點，展示了一節(jié)別開生面的汽車維護保養(yǎng)課。兩位老師依據(jù)課程標準，從學生學情、企業(yè)需求出發(fā)，選擇合適的教學內(nèi)容，引入市場保有量較高的科魯茲汽車作為教學用車，將教學內(nèi)容與崗位工作任務對接；以電工實驗箱作為教學用具，將真實工作任務進行教學化處理，提高課堂教學效率。課前借助學校云平臺，將微課等資源上傳至平臺，讓學生自學，借助平臺的互動功能進行交流，進而縮小個體間的差異。課中，通過展示車禍案例引出新課，教師操作實車，引出車輛故障現(xiàn)象。通過以電工實驗箱為橋梁，借助信息化軟件，讓學生確定了實車的故障范圍。通過在希沃白板上做測量步驟的排序，并在教師的引導下構(gòu)建了實車排故思路思維導圖，落實重點。通過教師示范，學生小組合作實操，借助高清攝像頭實時直播等來化解難點。本堂課，通過教師引導，學生主動參與到學習過程中去，體會學習的樂趣，讓課堂更有效率。

學生在實車上查驗前罩等故障

師生互動

學生利用學校信息化平臺分析故障

聽課現(xiàn)場

老師們認真聽課

直播現(xiàn)場

網(wǎng)絡直播

? 《以賽促教謀發(fā)展 技術(shù)賦能育新人》講座 ?

蕭山三職余麗黎老師開設(shè)《以賽促教謀發(fā)展 技術(shù)賦能育新人》的講座，余老師從“緣何而起，如何而為，向何而去”三方面分享了參加中職教師教學能力比賽經(jīng)驗。余老師分享了參加教師教學能力大賽的四個著力點，即內(nèi)容職業(yè)性，過程開放性，思政融通性，技術(shù)賦能性。整個講座干貨滿滿，讓在座的聽課老師收獲頗多，感觸頗深。