聚焦一輪復(fù)習(xí)，把脈高考動(dòng)向——區(qū)教育發(fā)展研究中心專家調(diào)研蕭山二中高三復(fù)習(xí)

9月22日下午，蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)和專家一行蒞臨蕭山二中指導(dǎo)，開展以探討 “新高考模式下的高三復(fù)習(xí)教學(xué)”為重點(diǎn)的調(diào)研活動(dòng)。

下午第一、第二節(jié)課，教研員們隨機(jī)選取調(diào)研對(duì)象，深入高三課堂進(jìn)行聽課調(diào)研。

聽課調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)

兩節(jié)課后，專家們便深入各備課組，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)和調(diào)研反饋。

在反饋過程中，各學(xué)科執(zhí)教教師對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)和一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式做了詳細(xì)的闡述；隨后，各學(xué)科備課組長(zhǎng)向教研員詳細(xì)匯報(bào)了本組的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課組的集備情況和校本作業(yè)的使用情況，全面細(xì)致地分析了前期教學(xué)過程中的得失和下一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃及教學(xué)舉措。

區(qū)教育發(fā)展研究中心的專家們圍繞聽課調(diào)研的情況，從新教材、新高考背景下的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、試題研究、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)等多個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)調(diào)研課進(jìn)行了全面評(píng)價(jià)和專業(yè)指導(dǎo)。專家們強(qiáng)調(diào)，高三階段精準(zhǔn)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，教師要重視學(xué)情，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果；同時(shí)提出要重視回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，突出學(xué)生的主體意識(shí)，重視學(xué)生的思考與所得，研究真題，明確命題意圖，注重試題拓展，重視素養(yǎng)立意，守正創(chuàng)新。

最后，教研員結(jié)合“新教材實(shí)施、新高考首考”“學(xué)科核心素養(yǎng)”等背景，指出本屆高三復(fù)習(xí)備課所面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生問題為抓手，設(shè)計(jì)課堂與作業(yè)，突破考點(diǎn)，提升成績(jī)。結(jié)合備課組目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度，專家們對(duì)下階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)舉措進(jìn)行了細(xì)致的分析和指導(dǎo)，老師們深受啟發(fā)。

此次調(diào)研活動(dòng)，對(duì)蕭山二中高三教師來(lái)說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)。教研員們專業(yè)細(xì)致的指導(dǎo)，備課組共同討論、集思廣益的方式，促使老師們更清楚地認(rèn)識(shí)到自身執(zhí)教的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)一步明確了新教材新高考的特點(diǎn)與方向，真正達(dá)到了以研促教、以教輔研、共同提高的目的，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)高三復(fù)習(xí)備考有積極的指導(dǎo)作用。