知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行——蕭山四職涂塘工程新教師結(jié)業(yè)展示課活動(dòng)

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，搭建新教師成長(zhǎng)展示平臺(tái)，助力新教師發(fā)展，蕭山四職于2022年9月14-15日開展了涂塘工程新教師結(jié)業(yè)展示課活動(dòng)。來自長(zhǎng)山校區(qū)的三名新教師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，關(guān)注教學(xué)實(shí)效和教學(xué)效率的平衡發(fā)展，為聽課教師奉上一場(chǎng)異彩紛呈的教學(xué)盛宴。

跑步的技巧

跑步是體育課上最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，那么如何才能跑得好、快、遠(yuǎn)呢？曹忠老師為學(xué)生們準(zhǔn)備了中長(zhǎng)跑的體能訓(xùn)練及指導(dǎo)理論，借助“喊數(shù)抱團(tuán)”的游戲和多樣跑步熱身活動(dòng)，豐富體育學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為后續(xù)理解跑步呼吸和節(jié)奏，感受“極點(diǎn)”和“二次呼吸”提供基礎(chǔ)。

圓里的奧秘

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程式是數(shù)形結(jié)合的重要內(nèi)容。陳偉康老師設(shè)計(jì)了“畫一畫”的趣味導(dǎo)入，直觀引導(dǎo)學(xué)生理解圓與其標(biāo)準(zhǔn)方程之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，討論方程式的特點(diǎn)。步步深入展開的教學(xué)環(huán)節(jié)，循循善誘的練習(xí)解說，讓學(xué)生從“能解”到“善解”，輕松完成了圓方程的理解和學(xué)習(xí)。

如果你是秦始皇

中國的中央集權(quán)封建帝國由秦王朝伊始。郭欽逸老師用“如果你是秦始皇，你會(huì)做什么？”的問題展開課堂，引導(dǎo)學(xué)生代入自身，體會(huì)秦始皇政治、經(jīng)濟(jì)和文化三類政策背后的好處與目的。由“超短裙”到八丈將軍，故事生動(dòng)形象，題目風(fēng)趣幽默，在笑聲中學(xué)生不僅掌握了歷史知識(shí)，也感受到了歷史背景下時(shí)空交錯(cuò)的樂趣。

知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。在不斷的教學(xué)實(shí)踐和展示過程中，新教師體察課堂細(xì)節(jié)，琢磨教學(xué)技巧，用有限的課堂時(shí)間展示無窮的教學(xué)智慧，既是教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，也是對(duì)教學(xué)的“實(shí)踐”表白。

依托涂塘工程，打造新教師公開展示課平臺(tái)，以學(xué)校為土壤，有效推動(dòng)新教師快速成長(zhǎng)，雛聲嘹亮。