整裝赴山海，風(fēng)云共前程——回瀾初中舉行2022級(jí)新教師入職培訓(xùn)會(huì)議
淺秋的風(fēng)，藏著夏末的余溫；蹁躚步履，邁向嶄新的期待。為幫助新教師適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、融入回瀾文化、提高業(yè)務(wù)能力，我校于8月24日上午舉行新教師入職培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)議由吳晗曄老師主持。
會(huì)議伊始，2位新教師介紹自身情況與暑期計(jì)劃，蓄勢待發(fā)開啟新征程。3位轉(zhuǎn)正教師分享一年以來的工作得失，整裝出發(fā)昂首再向前。
隨后，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為新教師們開講入職第一課，扣好職業(yè)生涯第一?？圩?。
教務(wù)處副主任朱虹萍老師分享青年教師成長經(jīng)歷?！拔蚁氤蔀橐粋€(gè)怎樣的老師？”新教師要以最初的夢想為原動(dòng)力，提高技能成為專業(yè)技術(shù)人員，扎根教學(xué)打造學(xué)生喜歡的課堂，鉆研問題謀求高質(zhì)量發(fā)展。
教科室主任蔣建峰老師強(qiáng)調(diào)新教師應(yīng)以“站穩(wěn)講臺(tái)”為首要工作。面對(duì)不同以往的學(xué)生，新教師要將“看”和“寫”兩手抓，通過書籍閱讀將經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)化為基于學(xué)情和學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)，通過筆頭思考將日常教學(xué)素材轉(zhuǎn)化為豐厚的教科研資源。
孫中利副校長以《敬畏教師這個(gè)職業(yè)并讓它具有專業(yè)性》為題，明確教學(xué)工作要求?！熬次贰币馕吨郧诿愕膽B(tài)度踏好常規(guī)的每一步，意味著以專業(yè)的技能助力學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。
壽吉利副校長期待在學(xué)校各類德育活動(dòng)中看到新教師建言獻(xiàn)策、積極參與的身影，以具有回瀾特色的全員德育系統(tǒng)，為回瀾學(xué)子應(yīng)有的品格、品行、品味賦能。
屠卓婭副校長提出三點(diǎn)要求：一要“以德為先”，必修教師從業(yè)的首要課；二要“以業(yè)為基”，守住教師發(fā)展的生命線；三要“以回助瀾”，傳承變化包容的大文化。
竹有千結(jié)，始于新筍；南風(fēng)有情，吹拂良苗。期待新教師們以飽滿的熱情、無限的真誠投入工作，在艱難中顯勇毅，在磨礪中得玉成。
培訓(xùn)感悟
古人云：“學(xué)然后知不足，教然后知困。“通過此次培訓(xùn)，讓初出茅廬的我對(duì)于教育工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明白了只有及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)從學(xué)生身份向教師身份的角色轉(zhuǎn)變。
此次培訓(xùn)中印象最深刻的是屠校長提出的三點(diǎn)要求：“德為先，業(yè)為基，回為瀾?！钡谝唬⒌聵淙耸墙逃母救蝿?wù)，為師者必須以德為先。對(duì)于教師而言，即便學(xué)術(shù)水平再高、教學(xué)能力再強(qiáng)，如果師德師風(fēng)不好，就不能算合格老師。第二，教師的業(yè)務(wù)能力為基礎(chǔ)，作為青年教師，需不斷學(xué)習(xí)，站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)。第三，在教育中秉承中國傳統(tǒng)迂回文化，實(shí)現(xiàn)態(tài)度的變通、方式的轉(zhuǎn)承，對(duì)學(xué)生擁有更大的包容和愛，從而實(shí)現(xiàn)波瀾壯闊的美好愿景。
在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，勤勉專業(yè)，求真務(wù)實(shí)，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，為校園共同繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！
—— 王如意
“業(yè)精于勤，荒于嬉”我們常常教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，作為青年教師的我們，也更要有一種勤學(xué)勤思的理念，不斷追求自身的進(jìn)步。從各位轉(zhuǎn)正老師的分享中，我感受到了青年教師在學(xué)科教學(xué)、班主任工作中遇到的喜與憂，也體會(huì)到了他們迎難而上、積極探索的精神。朱主任提出的教師應(yīng)該提高的多項(xiàng)能力，也為我們的成長發(fā)展指明了改進(jìn)的方向。會(huì)上蔣老師提出的“看”與“寫”，孫校長強(qiáng)調(diào)的我們要敬畏教師這個(gè)職業(yè)等等，其實(shí)核心都離不開“勤”這個(gè)字。勤學(xué)勤思，在所教授的學(xué)科上用勁，才能站好講臺(tái)；勤學(xué)勤思，在班主任工作、德育工作中用心，才能培養(yǎng)好學(xué)生；勤學(xué)勤思，在學(xué)校安排的工作中用力，才能為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)知不足，業(yè)精于勤，踏踏實(shí)實(shí)走好教師之路上的每一步。
—— 袁莉瑩
