蕭山區(qū)“美好教育家長云學堂”第十五課在衙前農(nóng)村小學校開講

教育家蔡元培先生說過：“家庭者，人生最初之學校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中。”每一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世，而是源于家庭，始于父母。

“雙減”后的第一個暑假，如何讓孩子們在這個暑假過得有聲有色？如何讓家長更科學地助力孩子的成長？

7月20日晚上7點，蕭山區(qū)“美好教育家長云學堂”第十五課在蕭山區(qū)衙前農(nóng)村小學校開講。區(qū)教育局綜合素質(zhì)教育科、城東教育指導中心相關(guān)負責人，衙前農(nóng)小全體行政和教師代表以及家長代表參加了現(xiàn)場講座。全區(qū)幼兒園及中小學15萬多名家長及教師進行線上觀看學習。本次活動采用現(xiàn)場講座和網(wǎng)絡直播的方式進行。

活動邀請了金華教育學院黨委書記、教授，中國陶行知研究會理事兼中陶會蘇霍姆林斯基研究專委會副理事長，長三角家庭教育智庫專家、浙江省婦女兒童發(fā)展智庫專家，浙江師范大學教育博士生導師吳惠強為家長作《為了孩子“雙減”后的美好暑假，父母要做到五個“必須”》的專題講座。

講座中，吳惠強從一份問卷開始，圍繞“愿您的孩子在您的指導下度過第一個美好暑假！”這一目的，為家長們理清現(xiàn)狀，指點迷津，強調(diào)孩子成長過程中，父母缺一不可。

暑假不僅是孩子們的暑假，還是家長進行家庭教育的良機。吳惠強提出，“雙減”后的暑假安排要有“多”有“少”，父母要做到“五個必須”，即必須正確認識“暑假”與“雙減”、必須對前20天進行總結(jié)并完善計劃、必須幫助孩子養(yǎng)成主動學習的習慣、必須明白“學習時間≠學習效果”、必須與孩子在暑假中共同成長。

講座過程中，家長們時而凝神靜聽，不錯過專家的每一句話；時而疾筆書寫，記錄一個個教育的重點；時而低頭沉思，感悟?qū)＜已哉Z，反思自我言行。掌聲不斷響起，贊同觀點，收獲滿滿。

講座現(xiàn)場，家長們還抓住難得的機會，紛紛就自身的困擾與疑惑向教授咨詢請教。同時，參與線上收看活動的家長、老師也紛紛留言。

本次家長云學堂就“家長在‘雙減’政策下的第一個暑假期間該做什么”這一問題，進行了深入淺出的分析，并提出了合理的建議和方法，受到了線下和線上的廣大學生家長以及教師的歡迎和稱贊。

家長感言

衙前農(nóng)小405班蔣辰宇爸爸

我們處于一個教育變革年代，從以前應試教育到素質(zhì)教育再到如今的“雙減”政策，教育內(nèi)容方向有改變，但總的思想還是促進學生全面發(fā)展、健康成長。“雙減”正值初期，需要不斷地完善，其中家庭教育作為“雙減”政策重要組成部分，尤其需要找到正確的方向。

2022年的七月八月是“雙減”政策實行的第一個暑假，衙前農(nóng)村小學校迎來了吳惠強教授，而我有幸現(xiàn)場聆聽了教授關(guān)于《為了孩子“雙減”后的美好暑假，父母要做到五個“必須”》的講座。講座中，吳教授用理論的指引深入淺出地引導我們——暑假計劃的制定、學習習慣的培養(yǎng)、學習效率的提升、親子關(guān)系的處理等來解鎖學生暑假正確運行模式，讓我們進一步明白了家庭教育對孩子的重要性。

“雙減”政策下，暑假是家庭教育的良機。上學時還可以是家校合力，暑假時都在家里，家長素質(zhì)和家庭環(huán)境會使孩子優(yōu)缺點放大，差異更加明顯。聽了吳教授的講座后，我會積極引導孩子過一個有意義的暑假。

首先，好習慣受益終生，是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。改變孩子一生就要從良好的學習、生活習慣開始。所以在暑假，我會和孩子一起充分利用暑期剩余的三分之二的時間，不為學習，為習慣。

其次，我還會理解、尊重孩子的選擇。正如教授所說，每一個孩子都是獨立個體，需要被理解和尊重，尊重、理解更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。鮮花因五顏六色而漂亮，小朋友也因多種多樣而可愛。

最后，我還會盡量保持一顆平常心，正確看待自己的孩子，從孩子自身特點出發(fā)，與孩子一起努力，助力孩子不斷成長。

當然我也明白，家庭教育不能一蹴而就，是細水長流的行為?！半p減”教育政策之后，我們家長更應重視家庭教育，提升自我要求，助力孩子，讓孩子輕松應對各種挑戰(zhàn)。相信有了學校、家庭、社會的合力共育，孩子的未來更加可期。

衙前農(nóng)小504班朱若溪媽媽

每每暑假伊始，便雄心壯志，各種在暑假彎道超車的小視頻也會通過大數(shù)據(jù)不斷地涌入視線，總覺得可以安排孩子做無數(shù)的事情來查漏補缺，恨不得一個暑假就可以讓下一年一下子就有個突飛猛進，尤其對于一個五年級的家長，已經(jīng)意識到小升初、中考即將很快來臨，焦慮的情緒不言而喻。

而今天聽完吳教授分享的“雙減后的暑假必須做到的五個必須”，真真是受益匪淺，也讓自己從各種焦慮中找到應該走的正確的路。

首先，吳教授講到必須正確認識“暑假和雙減”，讓我對暑假和“雙減”的概念有了更全面的認識。暑假不是孩子的“第三學期”，而是調(diào)節(jié)身心，走進自然，為迎接新的學年做準備的關(guān)鍵時刻。而“雙減”減掉的是對學生身心的傷害，以及社會的浮躁內(nèi)卷和以前過重的負擔，這所有的目的都是為了讓孩子擁有良好的教育生態(tài)，提高孩子主動學習和持續(xù)學習的動力，這樣才能更科學，更高質(zhì)量地引導孩子的成長。

其次，必須對前面的20天進行總結(jié)和完善計劃。這讓我重新審視了我們暑假一開始制定的各項計劃，根據(jù)吳教授提出的點一個個地核實是否達到預期效果，并進行相應完善和調(diào)整。

再次，必須幫助孩子養(yǎng)成主動學習的習慣。這一點對我的印象尤其深刻，孩子的主動學習的習慣和能力尤其重要，以后自己的路都要靠孩子們自己，而學習是每個人畢生的事情，如果沒有主動學習和探索的習慣和勇氣，后面的路將會寸步難行，我也會一直牢記吳教授分享的“兒童學習要素圖”，奉行跟她一起進步的原則，努力讓她養(yǎng)成主動學習的好習慣。

然后，必須認識到“學習時間≠學習效果”。讓我感觸頗深，我也對自己平常只關(guān)注孩子的學習形式而忽略學習本質(zhì)的行為進行了深刻的反思，我們不能只關(guān)注到孩子是否按照我們的要求進行了所謂的學習，時間是否是在書桌前度過的，我們更應該關(guān)注她學習的實際效果，以及切實去提高她的效率。

最后，必須與孩子在暑假中共同成長，這一點是我一直信奉并且也不斷踐行的準則，我們作為父母，一定要不斷地學習科學的教育理念，同時還要了解自己孩子的身心特點，這樣才能做到有的放矢，才會讓孩子更愿意跟自己一起進步，一起愉快地走向她心中的遠方。

通過這次講座，我收益頗多，非常感謝吳教授可以在這個重要是時刻給家長們指明方向。加油吧！讓我們與孩子們一起成長！

教師感言

衙前農(nóng)小蔡云

“這個暑假，要少點黑板色，多領(lǐng)略自然色、山水色。”“這個暑假，要少點隨意與躺平，多些自覺與自律，讓暑假生活有條理，更理性?！薄瓍墙淌诘闹v座讓人受益匪淺。

家校共育始終是孩子獲得美好成長的關(guān)鍵。在孩子的成長過程中，學校和家庭對于孩子的影響是顯性和隱性的。學校作為孩子教育第一線，長時間的學習教育，其主要影響是顯性的；而家庭教育的言傳身教的影響更加深刻，是隱形的。家長是孩子的啟蒙老師，家長的行為舉止、生活習慣、品格及素質(zhì)等方面有著潛移默化的影響。所以，每個家長都要認識到這點，注重與孩子的交流，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)孩子良好的習慣，從而才能貼近實際的培養(yǎng)孩子誠實、自信開朗的品格，才能把握施教的主動權(quán)、有針對性地進行教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長！作為老師要積極與家長溝通，搭建良好的橋梁，為學生創(chuàng)建良好的成長學習環(huán)境。

自覺、共長是創(chuàng)造美好教育的重要元素。學習時無處不在，也是無處不能的，進入暑假，孩子的學習并不是停止了，而是內(nèi)容更豐富了，視域更開闊了。從學校的學業(yè)知識為主的學習轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習認識世界，認識社會；學習生活，學習處世等更寬泛內(nèi)容的學習。自覺生長是實現(xiàn)高效學習的美好生命狀態(tài)，在相對輕松的暑期，讓孩子選擇自己想要的學習，全感官地投入到感興趣的學習中去，對已學的內(nèi)容進行必要的鞏固，為即將而來的新學期進行適當?shù)念A習。陪伴孩子成長，也是一件充滿挑戰(zhàn)，需要智慧經(jīng)營的事。面對孩子不同的狀態(tài)和表現(xiàn)，能采取巧妙的方式進行引導和相處，在融洽的氛圍中讓孩子如花般孕育，如樹般茁壯，共處的家長也能在過程中收獲喜悅和個人的成長，這本身就是一件美好的事！

炎炎夏日，掬一捧清涼在手；育兒路上，攜一縷智慧共行。讓我們在這個“雙減”后的首個暑假里，靜下來做好規(guī)劃，引導有方，共同和孩子過一個有聲有色、有理有情的假期。

家長朋友們

愿您的孩子在您的指導下

度過一個美好暑假

期待每一次的學習

都將成為我們家庭教育中的催化劑

期待每一個家庭

都能綻放屬于自己的光輝