課堂展風(fēng)采 教研促發(fā)展——記湘湖系列協(xié)作型教共體遠(yuǎn)程專遞課堂暨低段語文組靚課活動

為加強(qiáng)交流共享，提高語文教師的教學(xué)水平，3月30日上午，湘湖小學(xué)教育集團(tuán)開展了低段語文教研組靚課活動。本次教研活動由劉圓怡老師執(zhí)教，湘湖小學(xué)及集團(tuán)校的語文低段組全體教師和行政參與觀摩指導(dǎo)。

課堂展示

劉老師從一個有趣的“謎語”入手，帶小朋友們進(jìn)入了《端午粽》的世界。在課上，劉老師抓住一年級小朋友的特點(diǎn)，關(guān)注孩子們字詞等基礎(chǔ)知識的掌握，并通過反復(fù)朗讀和關(guān)鍵詞的語用訓(xùn)練，帶領(lǐng)小朋友們領(lǐng)略“端午粽”的語言美和期中所傳達(dá)的情感美。

課堂研討

研討環(huán)節(jié)，每位老師暢所欲言，對劉老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。

占國慧老師從課堂的評價語、學(xué)生的參與度和朗讀等角度對劉老師的課堂進(jìn)行了評價；紅墾學(xué)校的王芳琳老師在肯定劉老師課堂教學(xué)亮點(diǎn)的同時，也提出了自己的一些教學(xué)想法；尹詩雅老師認(rèn)為劉老師的課關(guān)注單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，評價語豐富，課堂氣氛活躍。

最后，語文名師孔佳平副校長和低段語文教研組長孔偉芳老師做了專業(yè)總結(jié)。

孔佳平校長指出劉老師的課生動扎實(shí)，符合低年級學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)為語文的外延是生活，應(yīng)從書本走向生活，讓學(xué)生學(xué)以致用?？讉シ祭蠋熆隙藙⒗蠋煹恼n堂設(shè)計(jì)和課堂語言，并在朗讀方面重點(diǎn)分享自己的想法建議。

教育的本質(zhì)是教師點(diǎn)亮學(xué)生，教研的本質(zhì)是教師點(diǎn)亮教師。在本次語文組靚課活動中，上課老師在展示中磨礪自己的教學(xué)能力，參與探討的老師在聽課評課中思考提升，大家凝心聚力，共同譜畫語文教研同心圓。