湘湖小學工會主席趙利康老師——不忘初心，教好書，謀好事，守好崗

一、優(yōu)秀的人就在我們身邊

趙利康，湘湖小學總務主任、工會主席，分管學?？倓铡⒇攧?、工會、安全、衛(wèi)生、體育、黨務等方面的工作。面對著學校繁雜瑣碎的行政事務，他仍不忘初心，盡心盡力為學校的發(fā)展做出不懈的努力?，F(xiàn)在已經(jīng)滿30年教齡的他，更是忠誠于教育、潛心課堂、愛崗敬業(yè)的典范。

他曾被評為浙江省G20杭州峰會工作先進個人，杭州市優(yōu)秀教育工作者、杭州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會積極分子，蕭山區(qū)“春泥計劃”優(yōu)秀輔導員，蕭山區(qū)科普講師團優(yōu)秀教師，蕭山區(qū)優(yōu)秀工會干部，蕭山區(qū)工會積極分子，榮獲蕭山區(qū)“園丁獎”稱號。

二、熱心助人守好崗

他說，做工會主席，是熱心，是信任。

在擔任學校工會主席期間，他始終把教師的利益放在第一位，把教師的冷暖掛在心頭，得到老師的充分肯定和信任。在最近幾屆的工會換屆選舉中均能以全票當選工會委員、工會主席，所做工作得到上級部門的贊賞。在2018全區(qū)工會主席會議上做“挖掘本土優(yōu)質資源，創(chuàng)建溫馨工會小家”經(jīng)驗介紹，撰寫的《關于蕭山區(qū)外來務工子弟學校教師現(xiàn)狀的調查與分析》獲省教育工會第六屆調研論文二等獎，并且在當年的《浙江教工》刊物公開發(fā)表，是目前為止蕭山區(qū)教育工會在省教育工會調研論文中獲得的最高獎項。他每次都能積極穩(wěn)妥地處理好大大小小的事故，在管理學校安全工作中始終把學生的安全放在首位，學生中若有意外發(fā)生，第一個想到的總是“老趙”。

三、堅守責任謀好事

他說，身為總務主任，是責任，是擔當。

他為湘湖小學成為蕭山區(qū)最美校園奉獻自己一份力。每年的寒暑假，在別人休息時，作為總務主任的他卻基本沒有好好休息過一次，他在學校的暑假維修項目的安全規(guī)范推進和學校的創(chuàng)強等方面立下汗馬功勞。在學校建設中，他能夠不斷追求完美，取得很多優(yōu)秀成果，湘湖小學歐式建筑在蕭山眾多學校中首屈一指；近年來學校暑期建設的網(wǎng)紅圖書館、地鐵閱讀長廊、藍寶科創(chuàng)中心無一不是蕭山教育系統(tǒng)耀眼的風景線；地鐵閱讀長廊曾在蕭山日報頭版頭條以圖片的方式刊登；尤其是2020年建設的湘湖小學藍寶科創(chuàng)中心，曾獲得浙江省教育技術中心副主任莫世榮的高度評價，被形容為“有眼前一亮、驚艷的感覺”。

他時刻沖鋒在前，不畏艱辛，為學校為社會做出貢獻。杭州地鐵一號線湘湖站坍塌，學校半個操場塌陷進去，他第一時間跑步趕到事故現(xiàn)場，作為學校臨時搶險指揮部的一員，與市政府、區(qū)政府的人員一起，三天兩晚不眠不休，從而有力地保障了后勤工作。在學校建造過程中，他精心安排了學校的異地搬遷工作，甚至因工受傷，從而落下九級傷殘。在G20期間堅守寶盛賓館志愿者工作崗位，盡心完成非洲記者團的保障工作。

四、潛心研究教好書

他說，做一名好教師，是初心，是信念。

他以學生為中心，潛心研究教具制作，創(chuàng)新學生學習方式。

2017年至今，在教具制作比賽中數(shù)次獲獎并作觀點報告。2017年6月，《光影熱》演示儀獲蕭山區(qū)中小學優(yōu)秀自制教具一等獎；2018年12月，《磁鐵單元積件式多功能組合實驗裝置》獲蕭山區(qū)自制教具比賽一等獎，浙江省優(yōu)秀自制教具二等獎；同年，在浙江省中小學優(yōu)秀自制教具評選活動暨自制教具培訓會上發(fā)表觀點報告；2019年5月，自制教具論文《小學科學1+X教學具整體研制與應用研究》獲杭州市專題論文一等獎；同時將自制的氣象單元的系列教具應用于課堂教學，并在蕭山區(qū)小學科學教師90學時培訓活動中執(zhí)教公開課推廣應用，在假期的科協(xié)講師團課程與蕭山區(qū)小記者團科普課程中進行推廣應用；2019年12月，《水質檢測數(shù)顯組合裝置》獲蕭山區(qū)自制教具比賽一等獎，浙江省優(yōu)秀自制教具二等獎。他制作的教具，得到推廣社區(qū)、學校工作人員和學生的一致好評。

2021年，他榮獲“浙江省教具制作能手”的稱號，這一榮譽稱號在浙江范圍內僅九人。他和沈洋老師合作的自制教具已經(jīng)連續(xù)三年獲得浙江省二等獎。他積極響應課程改革的號召，潛心做課題研究，開發(fā)拓展課程。《湘湖氣象》成為蕭山區(qū)精品課程，列入?yún)^(qū)課改項目。《小學科學1+X教具整體研制和應用研究》獲杭州市專題論文一等獎，多項課題省市立項結題并獲獎。

總結

“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難”，我們的工會主席趙利康老師，數(shù)十年如一日的堅守——教好書，謀好事，守好崗，他的敬業(yè)與奉獻，他的專業(yè)與才智，成為了莘莘學子的引路人，更成為了其他教師的學習標桿。