衙前二?。赫n堂展風(fēng)采 教研促提高——低段語文組教研活動(dòng)

10月28日，金風(fēng)送爽，秋陽普照，衙前二小低段語文組教研活動(dòng)如期開展。高潔老師執(zhí)教了一年級(jí)上冊(cè)《小小的船》一課。低段語文組全體教師共同參與此次活動(dòng)。

高潔老師的整個(gè)教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢。她立足學(xué)生的語文素養(yǎng)，從朗讀識(shí)字、聯(lián)系生活等多方面、多角度進(jìn)行教學(xué)。高潔老師在課上極富親和力，聲情并茂的她帶動(dòng)學(xué)生全身心投入課堂。課堂上，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，坐姿端正，認(rèn)真傾聽，積極舉手回答問題。通過聽說讀寫、圈點(diǎn)勾畫，同學(xué)們收獲頗豐。

課后，全體聽課教師集中在閱覽室，對(duì)高潔老師的這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。高潔老師首先介紹了自己對(duì)文本的解讀以及教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖，并對(duì)課堂教學(xué)的得與失進(jìn)行了反思。隨后評(píng)課的老師們積極探討，針對(duì)本節(jié)課的亮點(diǎn)和不足，各抒己見，發(fā)現(xiàn)問題、尋求對(duì)策、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

通過本次教研活動(dòng)的合作、對(duì)話、專業(yè)探究，教師們加強(qiáng)了彼此的教學(xué)交流。相信在以后的活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更多語文教學(xué)智慧的火花。