臨浦片開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)暨“雙減”工作督查系列活動(dòng)

為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理，合力提升臨浦片中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，近日，臨浦片根據(jù)實(shí)際教育教學(xué)安排，開(kāi)展了片中小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)暨“雙減”工作督查系列活動(dòng)。

一、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶暨教學(xué)常規(guī)督查

臨浦教育指導(dǎo)中心、臨浦片督學(xué)責(zé)任區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和名優(yōu)教師導(dǎo)師團(tuán)分別對(duì)育苗學(xué)校、毓秀學(xué)校、天樂(lè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)和“雙減”工作落實(shí)情況督查。

環(huán)節(jié)一：師徒結(jié)對(duì)

環(huán)節(jié)二：推門聽(tīng)課

環(huán)節(jié)三：教學(xué)常規(guī)檢查

督導(dǎo)檢查

環(huán)節(jié)四：教師、學(xué)生進(jìn)行訪談和問(wèn)卷調(diào)查

教務(wù)處主任陳和生表?yè)P(yáng)了民辦學(xué)校教師的備課質(zhì)量及學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作。督學(xué)責(zé)任區(qū)金立明主任肯定了民辦學(xué)校的“雙減”和“五項(xiàng)管理”落實(shí)工作，并強(qiáng)調(diào) “雙減”和“五項(xiàng)管理”工作要常態(tài)化，要能夠結(jié)合民辦學(xué)校實(shí)際情況創(chuàng)新工作形式和豐富管理方式。

二、“雙減”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

片“雙減”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在所前二小召開(kāi)。區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)金棟華、高義科副科長(zhǎng)孔麗娜、臨浦教育指導(dǎo)中心書記、主任李建奇、副主任俞立剛、片責(zé)任督學(xué)和臨浦片義務(wù)教育段學(xué)校校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)等四十余人，參與了此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

議程一：區(qū)教育局副局長(zhǎng)金棟華作指導(dǎo)性講話

金局長(zhǎng)對(duì)臨浦片此次“雙減”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)給予充分的肯定，起步早，扎得實(shí)，做得好。金副局長(zhǎng)和與會(huì)人員探討了加強(qiáng)作業(yè)改革和管理問(wèn)題，作業(yè)具有育人功能，是課程和教學(xué)的延伸，是教育教學(xué)的補(bǔ)充，絕非重復(fù)演練，對(duì)作業(yè)功能的理解做了詳細(xì)解讀，給在場(chǎng)與會(huì)人員留下深刻思考；最后對(duì)四所發(fā)言學(xué)校的“校內(nèi)雙減——1+X、1+T+X、1+T+2X”等工作的開(kāi)展情況給予點(diǎn)贊，鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)?？偨Y(jié)好經(jīng)驗(yàn)，提煉好做法，形成特色亮點(diǎn)。

議程二：臨浦教育指導(dǎo)中心主任李建奇講話

李主任從聯(lián)合監(jiān)管，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理；擔(dān)當(dāng)作為，穩(wěn)妥開(kāi)展課后托管服務(wù)工作；創(chuàng)新思路，科學(xué)推進(jìn)雙減工作三個(gè)方面，對(duì)臨浦片“雙減”工作進(jìn)行要點(diǎn)式的梳理，總結(jié)臨浦片“雙減”工作推進(jìn)情況，兩個(gè)多月的時(shí)間，臨浦片區(qū)雙減工作實(shí)現(xiàn)各學(xué)校、各學(xué)段的全覆蓋，形成一校一案，形成專班管理。著重抓好課后托管和晚自修的運(yùn)轉(zhuǎn)，做好作業(yè)管理工作，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。從全面推進(jìn)，剛性實(shí)施；規(guī)范要求，精準(zhǔn)施策；聯(lián)動(dòng)護(hù)學(xué)、服務(wù)保障等方面全力推進(jìn)臨浦片“雙減”工作的有序有痕有效落地。

議程三：來(lái)自片內(nèi)四所學(xué)校代表做“雙減”工作發(fā)言

所前二小的鐘祖歡副校長(zhǎng)作題為《立足常規(guī) 迭代推進(jìn) 面向全體》的發(fā)言。

臨浦鎮(zhèn)中的裘榮鋼校長(zhǎng)作《動(dòng)態(tài)調(diào)頻 且行且思 且思且進(jìn)》的“雙減”工作發(fā)言。

臨浦一小的方海云副校長(zhǎng)作題為《豐富學(xué)生經(jīng)歷 重構(gòu)教育生態(tài)體系》的發(fā)言。

漁浦小學(xué)的韓東興校長(zhǎng)作題為《做好課后托管服務(wù) 增添校園生活姿彩》的發(fā)言。

現(xiàn)場(chǎng)觀摩

全體與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩了所前二小的“X”課程開(kāi)展情況。

三、小學(xué)、初中教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)暨“雙減”工作督查

臨浦教育指導(dǎo)中心教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)及督學(xué)責(zé)任區(qū)相關(guān)人員到漁浦小學(xué)、臨浦一小、東藩小學(xué)、臨浦鎮(zhèn)中、所前鎮(zhèn)中、義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)與五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。

臨浦一小隨堂聽(tīng)課

漁浦小學(xué)隨堂聽(tīng)課

漁浦小學(xué)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查

東藩小學(xué)隨堂聽(tīng)課

初中教學(xué)常規(guī)調(diào)研

臨浦鎮(zhèn)中督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)

所前鎮(zhèn)中常規(guī)檢查

義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校教師座談會(huì)

在課堂觀摩、問(wèn)卷訪談、教學(xué)檢查后，督導(dǎo)組全體成員進(jìn)行督導(dǎo)反饋。

督導(dǎo)組肯定了老師們?cè)诮虒W(xué)組織中把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)注重難點(diǎn)的教學(xué)藝術(shù)與思維訓(xùn)練的層層遞進(jìn)。同時(shí)，老師們的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格也給督導(dǎo)組留下了深刻印象。在教學(xué)程序上，老師們能夠關(guān)注情境的導(dǎo)入、教材的研讀、能力與品德的雙重發(fā)展。在備課本與作業(yè)本、班主任手冊(cè)的檢查中，督導(dǎo)組認(rèn)為老師們都能夠緊扣“雙減”主題，工作完整、細(xì)致而富有條理。

金立明副主任反饋

“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，系統(tǒng)工程，必將久久為功。臨浦片教育系統(tǒng)也將繼續(xù)推進(jìn)“雙減”落實(shí)，積極構(gòu)建教育良好生態(tài)，全力保障和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。