為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)特殊教育事業(yè)公平、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，探索區(qū)域特殊教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展新模式，10月15日，浦陽(yáng)江融合教育中心暨衛(wèi)星班成立儀式在浦陽(yáng)鎮(zhèn)小舉行，這標(biāo)志著區(qū)教育局以教育指導(dǎo)中心為核心的區(qū)域特殊教育發(fā)展模式正式啟動(dòng)。

區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)金棟華，高中和義教科副科長(zhǎng)孔麗娜、區(qū)特殊教育教研員邵立峰、區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)顏湯峰，浦陽(yáng)江指導(dǎo)中心主任李永春、浦陽(yáng)江督學(xué)責(zé)任區(qū)主任俞銀木、浦陽(yáng)鎮(zhèn)小校長(zhǎng)祝洪校出席，浦陽(yáng)江區(qū)域中小學(xué)（幼兒園）特殊教育分管領(lǐng)導(dǎo)和老師，以及區(qū)特殊教育教研巡回大組的成員們參加本次活動(dòng)。

活動(dòng)在浦陽(yáng)江指導(dǎo)中心李永春主任的致詞中拉開(kāi)帷幕，李主任和與會(huì)人員分享了指導(dǎo)中心區(qū)域發(fā)展的理念，并提出了“思想認(rèn)識(shí)一步到位”、“管理水平同步跟上”和“教育能力逐步提升”三緯度的融合教育工作思路。

區(qū)特殊教育學(xué)校顏湯峰校長(zhǎng)基于對(duì)融合教育理念的認(rèn)識(shí)，對(duì)浦陽(yáng)江區(qū)域融合教育的架構(gòu)和運(yùn)作模式向大家進(jìn)行交流。

區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)金棟華與浦陽(yáng)江指導(dǎo)中心主任李永春一起為蕭山區(qū)浦陽(yáng)江融合教育中心進(jìn)行揭牌。

浦陽(yáng)江指導(dǎo)中心主任李永春與區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)顏湯峰一起為浦陽(yáng)鎮(zhèn)小進(jìn)行蕭山區(qū)浦陽(yáng)江特殊教育衛(wèi)星班授牌。

浦陽(yáng)鎮(zhèn)小校長(zhǎng)祝洪校做了學(xué)校介紹，重點(diǎn)介紹了衛(wèi)星班的創(chuàng)立和發(fā)展，從教師風(fēng)采、多彩課程、融合活動(dòng)等方面向大家展示了衛(wèi)星班的現(xiàn)狀，并表示一定將“特別的愛(ài)給到特別的你”。

區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)金棟華代表區(qū)教育局向浦陽(yáng)江教育指導(dǎo)中心、特殊教育學(xué)校和浦陽(yáng)鎮(zhèn)小表示了熱烈祝賀，祝賀“融合中心”和“衛(wèi)星班”在浦陽(yáng)大地?fù)P帆起航。在融合發(fā)展的路上，金棟華提出三點(diǎn)要求，要頂層設(shè)計(jì)創(chuàng)新思路、要真抓實(shí)干作出特色；要全力支持加強(qiáng)保障；要做出特色，打響品牌，打造蕭山融合教育實(shí)踐的新樣態(tài)。

蕭山區(qū)特教巡回指導(dǎo)教師周凌老師為大家做了《浦陽(yáng)江區(qū)域巡回指導(dǎo)工作探索》的觀點(diǎn)報(bào)告，解讀了區(qū)域巡回指導(dǎo)工作的意義和內(nèi)容，圍繞如何開(kāi)展巡回指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)共融校園、雙向沉浸、多元接觸、普特協(xié)作的融合美好教育。

浦陽(yáng)江衛(wèi)星班陳佳鈴老師展示了一節(jié)生活數(shù)學(xué)課《找規(guī)律》，以學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)為主線，通過(guò)情境設(shè)置來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，以結(jié)構(gòu)化教學(xué)方式讓學(xué)生習(xí)得2種顏色的規(guī)律，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

站在美好教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展的歷史坐標(biāo)上，我們每個(gè)人都是時(shí)代融合教育發(fā)展的實(shí)踐者、奮斗者、開(kāi)創(chuàng)者，讓我們一起努力奔跑，做出特色，打響品牌，奏響浦陽(yáng)江美好教育最強(qiáng)者，打造蕭山融合教育實(shí)踐的新樣態(tài)。