春華秋實(shí)，桃李沁香。

9月9日，在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，杭州市委副書記、蕭山區(qū)委書記佟桂莉，副區(qū)長(zhǎng)陳琴簫等一行，在區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)俞沈江的陪同下，來(lái)到湘湖小學(xué)看望市優(yōu)秀育人工作者趙利康老師和區(qū)優(yōu)秀班主任徐紅琴老師，調(diào)研學(xué)校開學(xué)“雙減”工作的落地情況，并向教師們致以親切的問候和節(jié)日的祝愿！

在校門口，佟桂莉書記一行與老師們親切打招呼，向全體教師表達(dá)節(jié)日的祝福。

湘湖小學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“不一樣的生命，一樣的精彩”為辦學(xué)理念，努力“為每一個(gè)孩子搭建飛翔的舞臺(tái)”，促進(jìn)了學(xué)生“向上、向善、向陽(yáng)”發(fā)展，同時(shí)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師。趙利康、徐紅琴老師就是其中兩位標(biāo)桿式的好老師。

杭州市優(yōu)秀育人工作者、浙江省教具制作能手、科學(xué)老師趙利康，輔導(dǎo)學(xué)生獲得省宋慶齡少年兒童創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)獎(jiǎng) 6 個(gè)、學(xué)生發(fā)明專利 1 個(gè)，主持“湘湖氣象”等區(qū)精品校本課程，工作勤勉，對(duì)學(xué)校后勤工作細(xì)致踏實(shí)、清正廉潔，被老師們稱為“金牌總務(wù)主任”。

2022 年即將退休的語(yǔ)文老師徐紅琴，至今仍活躍在一線教學(xué)，擔(dān)任班主任工作已有 32 年，細(xì)致認(rèn)真，淡薄名利，教育工作出色，所帶班級(jí)多次被評(píng)為蕭山區(qū)優(yōu)秀班集體，是蕭山區(qū)優(yōu)秀班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員，被推薦為杭州市“最美班主任”候選人。

佟桂莉書記高度贊揚(yáng)2位老師愛生如子深耕教壇，親切地送上節(jié)日的祝福，與他們一一握手、獻(xiàn)花。

佟桂莉書記十分關(guān)切地詢問學(xué)?！半p減”落地情況。俞沈江局長(zhǎng)匯報(bào)了小學(xué)段關(guān)于“1+1+x”的學(xué)后托管的安排?！?”是指基礎(chǔ)性托管服務(wù)，老師幫助孩子們查漏補(bǔ)缺，孩子們盡可能完成家庭，爭(zhēng)取作業(yè)不帶回家；第二個(gè)“1”是指運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但可以增強(qiáng)體質(zhì)，更可以減壓減負(fù)，讓孩子們身心更加健康；“X”是指學(xué)校各種科技、藝術(shù)、演講等方面的社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化的需求。韓偉珍校長(zhǎng)也匯報(bào)了湘湖小學(xué)的學(xué)后托管工作，百分之八十以上的孩子參與了托管，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校晚托的精心安排、老師的辛勤付出、孩子們變“輕”了的書包，點(diǎn)贊一片。佟桂莉一行聽了頻頻點(diǎn)頭，充分肯定的同時(shí)，特別點(diǎn)贊教師們的付出和擔(dān)當(dāng)。

面對(duì)雙減，學(xué)校減負(fù)不減質(zhì)，不斷思索提升質(zhì)量的方略，尤其重視學(xué)生解決問題能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

湘湖小學(xué)作為“中國(guó) STEM 示范學(xué)?！?，以創(chuàng)建“藍(lán)寶STEAM教育中心”為研發(fā)核心，讓師生的想法可創(chuàng)新、可實(shí)現(xiàn)、可迭代。學(xué)校各學(xué)科在STEAM教育的核心理念下開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)賦能各基礎(chǔ)學(xué)科并提升學(xué)生素養(yǎng)，更好地發(fā)現(xiàn)、喚醒和釋放了學(xué)生的潛能，從而實(shí)現(xiàn)全面而又個(gè)性的發(fā)展。在STEAM項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果展區(qū)，展出了獲得2項(xiàng)中國(guó)發(fā)明專利的“口罩提醒器”，正在注冊(cè)發(fā)明專利并獲得杭州市發(fā)明創(chuàng)造一等獎(jiǎng)“亞運(yùn)村冷凝水”，以及解決“城市內(nèi)澇”的“海綿城市”等。該校韓偉珍校長(zhǎng)向佟桂莉一行介紹著作品的創(chuàng)意。

佟桂莉書記一行來(lái)到“開心農(nóng)場(chǎng)”，遇到了正在農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)的孩子們。孩子們向佟書記匯報(bào)了他們參加“水培植物”社團(tuán)的收獲與成長(zhǎng)。

湘湖小學(xué)“開心農(nóng)場(chǎng)”由室內(nèi)水培、農(nóng)場(chǎng)氣象站、智能澆灌系統(tǒng)、種子庫(kù)四個(gè)項(xiàng)目組成。每一個(gè)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)、購(gòu)買材料、施工都是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生合作參與完成的。佟書記對(duì)蕭山區(qū)教育局重視勞動(dòng)教育，開展“一校一基地”的做法非?？隙ǎJ(rèn)為湘湖小學(xué)“五育并舉”，孩子們“素養(yǎng)全面”“動(dòng)手實(shí)踐力強(qiáng)”“創(chuàng)新能力強(qiáng)”和“有解決問題的思維”，美好教育未來(lái)可期。

佟桂莉書記沿著校園道路邊走、邊看、邊聽，認(rèn)真了解學(xué)校的建設(shè)管理情況，要求學(xué)校積極培育優(yōu)秀教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師以自身的人格魅力塑造學(xué)生純真完美的心靈，用丹心熱忱哺育滿園芳香。

佟桂莉書記一行的走訪慰問和調(diào)研活動(dòng)，讓老師們備受鼓舞，教師紛紛表示：一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與重托，在今后的工作中將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色，深化內(nèi)涵發(fā)展，在美好教育的新征程上砥礪前行。