7月21日，李志剛校長(zhǎng)、周霖超書(shū)記、宋建英督學(xué)到校任職。區(qū)教育局副局長(zhǎng)金棟華，城區(qū)教育指導(dǎo)中心黨委書(shū)記、主任沈彥，城區(qū)教育指導(dǎo)中心副主任沈海夫，辦公室主任許羿到校參加赴任儀式。蕭山區(qū)通惠初級(jí)中學(xué)全體行政人員參加新領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面會(huì)。

沈彥書(shū)記宣讀了區(qū)教育局關(guān)于蕭山區(qū)通惠初級(jí)中學(xué)的人事調(diào)整：免去孟小玲同志的蕭山區(qū)通惠初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人（主持工作）職務(wù)，李志剛同志任蕭山區(qū)通惠初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、副書(shū)記，周霖超同志任蕭山區(qū)通惠初級(jí)中學(xué)書(shū)記、副校長(zhǎng)，宋建英同志任蕭山區(qū)通惠初級(jí)中學(xué)副校級(jí)督學(xué)。

圍繞“感恩”和“感謝”的核心詞，原學(xué)校負(fù)責(zé)人孟小玲對(duì)蕭中教育集團(tuán)初中部和通惠初中的發(fā)展進(jìn)行了回顧。她表示：學(xué)校歷經(jīng)4年，從原先的13位教師和4個(gè)班級(jí)，到現(xiàn)在的通惠初中，作為見(jiàn)證人深感榮幸。孟校長(zhǎng)的話語(yǔ)既飽含對(duì)初中部的不舍，更充滿(mǎn)對(duì)通惠初中的殷切期望。

李志剛校長(zhǎng)圍繞“信任”、“壓力”和“動(dòng)力”三個(gè)核心詞向局領(lǐng)導(dǎo)和全體行政人員表達(dá)了謝意，也表明了其“努力工作，不辱使命”的決心與信心，同時(shí)李校長(zhǎng)又從“敬畏”、“善待”和“行動(dòng)”三個(gè)方面，既表達(dá)了對(duì)蕭中教育集團(tuán)初中部之前取得優(yōu)異成績(jī)的敬畏之情，又表示將在日常的工作中要善待師生、善待家長(zhǎng)，努力將壓力化為動(dòng)力，真正落實(shí)“美好教育”。  

周霖超書(shū)記感謝了局領(lǐng)導(dǎo)的信任以及湘湖初中同仁的關(guān)心與幫助，同時(shí)帶著對(duì)新崗位的期盼，從“找準(zhǔn)定位”、“接受挑戰(zhàn)”、“不負(fù)眾望”三個(gè)方面表明了態(tài)度。

宋建英督學(xué)則表示要盡快適應(yīng)高中到初中的轉(zhuǎn)變，為通惠初中的輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。

金棟華副局長(zhǎng)對(duì)本次新領(lǐng)導(dǎo)就職、新舊班子交接儀式作了總結(jié)發(fā)言。他首先表達(dá)了對(duì)孟小玲和周霖超兩位同志的慰問(wèn)，同時(shí)也對(duì)新學(xué)校寄予了厚望。他勉勵(lì)新任領(lǐng)導(dǎo)要“學(xué)會(huì)彈好鋼琴”，協(xié)調(diào)好一所學(xué)校兩個(gè)校區(qū)的關(guān)系，傳承蕭山中學(xué)的文化傳統(tǒng)，力爭(zhēng)三年內(nèi)將通惠初中打造成一所優(yōu)質(zhì)名校。

2020年底，按照區(qū)教育局初中教育規(guī)劃調(diào)整的總體布置，蕭中教育集團(tuán)初中部整體轉(zhuǎn)入通惠初中。學(xué)校緊密依托蕭山中學(xué)教育集團(tuán)，共享蕭中優(yōu)質(zhì)教育資源，傳承蕭中強(qiáng)大的文化基因，踐行“通文明理，惠己達(dá)人”的辦學(xué)理念，致力把學(xué)校建設(shè)成為蕭山初中教育的又一高地，在此感謝歷任領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

新的學(xué)年，蕭山區(qū)通惠初中開(kāi)啟了新的征程。在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，必將眾志成城，共同書(shū)寫(xiě)蕭山初中教育新的篇章。