陳江紅，聞堰小學(xué)書記、副校長，語文高級教師，黨齡14年，教齡30年。杭州市優(yōu)秀教師、杭州市名師鄉(xiāng)村工作室導(dǎo)師、蕭山區(qū)優(yōu)秀教師、蕭山區(qū)首屆教壇中堅(jiān)、蕭山區(qū)管理育人好干部、蕭山區(qū)先鋒黨員、蕭山區(qū)百佳文明市民、蕭山區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝?！标惤t，像一朵青葵花，晨起，笑漾；日暮，歌舞。每天，她向著太陽出發(fā)，以奔跑的姿勢開展一天的工作，她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的陽光，給人以滿滿的正能量。她喜歡和孩子們一起在文學(xué)的海洋里盡情徜徉，喜歡和老師們一塊在教研的土地上快樂勞作。  

30年來，她堅(jiān)守著自己的初心，扎根在鄉(xiāng)村教育這塊廣袤的土地上，辛勤地耕耘著，為實(shí)現(xiàn)美好教育的夢想播撒著自己的青春和汗水，踐行共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。

愛學(xué)校：悉心耕耘，精心守護(hù) 

每天6點(diǎn)40分左右，她來到學(xué)校，在花香、晨風(fēng)與鳥鳴中，梳理白天要做的事，準(zhǔn)備上課的教案，批改孩子的作業(yè)，迎接新的一天。

作為學(xué)校領(lǐng)頭雁，她一直在思考一個(gè)問題：我們的教育能給孩子留些什么？她認(rèn)為，最重要的是一個(gè)人的生存能力、文明素養(yǎng)和家國情懷。她與滕閩軍校長一起，引領(lǐng)著老師們做“有根的教育”，以生命教育為根，培養(yǎng)孩子的生存能力；以君子教育為基，培育孩子的文明素養(yǎng)；以愛國教育為魂，培植孩子的家國情懷。

近些年，學(xué)校成功創(chuàng)建蕭山區(qū)文明學(xué)校、美麗學(xué)校、黨建示范點(diǎn)、黨員先鋒崗等。和老師一起開發(fā)的君子禮儀課程、湘湖詩詞課程、行知研學(xué)課程、京劇特色課程收獲了碩果累累。2018年，分管德育工作在學(xué)校年度考核中列城北片第一名。2019年，學(xué)校被評為蕭山區(qū)先進(jìn)集體。2020年，行知研學(xué)課程的課題成果獲區(qū)教育科研成果一等獎，研學(xué)課程獲評蕭山區(qū)“十佳德育精品工程”，京劇課程在省級立項(xiàng)。

她懂得，學(xué)校是師生的第二個(gè)家。家的溫馨、家的溫暖，是種子發(fā)芽生長，開花結(jié)果的必要條件。

愛兒童，呵護(hù)每一道光的燦爛

到聞小8年，她已送出了四屆畢業(yè)生。繁忙的行政工作，讓她經(jīng)常忙得忘記喝水。但是，只要一站上講臺，她就像一個(gè)小太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著光和熱。她說，她喜歡教師這份職業(yè)，更喜歡和孩子們在一起?？吹胶⒆觽兛鞓返爻砷L著，聽到孩子們傳來的一個(gè)個(gè)捷報(bào)，她覺得自己是世界上最富有的人。她輔導(dǎo)學(xué)生參加作文、演講等比賽屢次在省、市、區(qū)獲獎，與年級組里的語文老師一起共同成長，在片抽測中多次名列前茅。

她明白，教室是可以出錯(cuò)的地方，要相信種子，相信歲月。

愛師者，熠熠照亮前行道路 

陳江紅書記曾經(jīng)在六所學(xué)校工作過，短的半年，長的10年。但不管在哪所學(xué)校，她都把同事當(dāng)作家人、當(dāng)作朋友。只要老師們有需要，她都會竭盡全力去幫助。每年的課題立項(xiàng)，老師們總會向她咨詢研究話題，寫好了還會讓她提意見。有時(shí)為了給老師提出修改意見，她自己查找的資料就是幾十頁甚至上百頁，腰酸腿疼、通宵達(dá)旦是常有的事。老師們要上公開課，她一聽就是五六次?？吹嚼蠋煶砷L，這是她最幸福的時(shí)刻。2018年，她在富陽龍門鎮(zhèn)小成立名師鄉(xiāng)村工作室，三年來，她每個(gè)月都要往返于蕭山和富陽之間，上公開課、做講座、聽課、磨課，使龍門鎮(zhèn)小及周邊幾所學(xué)校的青年教師快速成長。

她知道，一個(gè)人走可以走得快，一群人走可以走得遠(yuǎn)。

愛教學(xué)，腳步丈量行走的足跡 

陳江紅書記從小的夢想是當(dāng)一名老師。1995年，身懷六甲的她參加了蕭山區(qū)的教師招聘成功進(jìn)入面試環(huán)節(jié)?？膳畠翰懦錾?天，為了實(shí)現(xiàn)教師夢，她在床上備課，先生當(dāng)她的導(dǎo)師，女兒成了她的“學(xué)生”。面試的地點(diǎn)在蕭山區(qū)特殊學(xué)校的七樓。那時(shí)沒有電梯，產(chǎn)后虛弱的她每邁上一個(gè)臺階就會氣喘吁吁，可是她沒有輕言放棄。功夫不負(fù)有心人。她，一個(gè)建筑專業(yè)的門外漢，終于拿到了當(dāng)公辦教師的船票。從教30年來，她始終沒離開過語文一線，盡管已評上高級教師，但她離不開課堂、離不開孩子。她在教學(xué)中思考，在思考中研究，在研究中提升。年近50歲的她，近兩年里在市區(qū)級課程開發(fā)、課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷命題、案例撰寫、微課大賽、征文評比中獲獎15項(xiàng)。一張張證書記載的是她行走的足跡，傳遞的是她對教育的執(zhí)著和熱情。

她知曉，教育如逆水行舟，不進(jìn)則退。她要一直做奔涌的后浪。

陳江紅，是一個(gè)永不停步的跋涉者，每天她把陽光和熱情奉獻(xiàn)給了學(xué)校，把種子和思想播撒給了學(xué)生，把鮮花和方法饋贈給了老師，把汗水和花香留給了自己。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不管前方是一路響晴，還是荊棘密布，出發(fā)，將是她永恒的姿勢！“莫忘初心、砥礪前行”，深深地銘刻在心。

“我，是共產(chǎn)黨員！”

一言情深，一路追光！