一、前言

數(shù)學(xué)是人類生活、生產(chǎn)所必須的一門最基礎(chǔ)的學(xué)科。有人說：一個(gè)人不識(shí)字可以生活，但是若不識(shí)數(shù)，就很難生活了。這句話足以說明數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性。一群愛數(shù)學(xué)的人、愛數(shù)學(xué)教學(xué)的人，在一起做數(shù)學(xué)研究，也是一件幸福的事情。

空港初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作站，在空港教育指導(dǎo)中心、基地學(xué)校靖江初中及南陽初中、紅山農(nóng)場學(xué)校三校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)老師們的共同支持和悉心愛護(hù)下，在特級(jí)教師翁學(xué)進(jìn)導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，在童麗華站長的精細(xì)組織下，幾個(gè)月來，全體學(xué)員加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，落實(shí)合作探究，在自主學(xué)習(xí)、教材研究、課堂教學(xué)、試題研究、課題立項(xiàng)等方面都取得了顯著進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、單元整體教學(xué)等較前沿領(lǐng)域的涉足與探新，增長了新知，實(shí)施了共研，提高了數(shù)學(xué)教學(xué)與教研能力，可以說是感動(dòng)滿滿，收獲滿滿。

二、活動(dòng)

2020年6月5日，初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師空港工作站九年級(jí)復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)在靖江初中進(jìn)行。本次活動(dòng)先由杭州市大成岳家灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳芳華老師帶來一節(jié)精彩的《圓的復(fù)習(xí)》展示課，然后由余立海和何娜老師作中考復(fù)習(xí)的思考與實(shí)踐觀點(diǎn)報(bào)告，接著，由站長童麗華老師點(diǎn)評(píng)，最后由翁特進(jìn)行中考復(fù)習(xí)專題講座。

2020年7月-8月，空港初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作站學(xué)員共讀《初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)模式》和《從問題到建議——中小學(xué)教育研究行動(dòng)指南》這兩本專著。并于8月23日，與翁學(xué)進(jìn)導(dǎo)師一起齊聚美麗的湘湖畔，舉行了暑期讀書交流會(huì)。會(huì)議分成兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是各學(xué)員交流讀書心得；二是翁學(xué)進(jìn)導(dǎo)師作《享受“成長閱讀”的幸?！分v座。

2020年9月24日，初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師空港工作站七年級(jí)代數(shù)教學(xué)研討活動(dòng)在南陽初中如期進(jìn)行，本次活動(dòng)先由張春來老師和余立海老師帶來《有理數(shù)的乘方》的兩節(jié)同課異構(gòu)示范課。再由學(xué)員金凱老師和站長童麗華老師分別結(jié)合自己在《有理數(shù)的乘方》這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的想法對(duì)七年級(jí)的代數(shù)課教學(xué)闡述了自己的觀點(diǎn)。最后，由特級(jí)教師翁學(xué)進(jìn)老師進(jìn)行主題為《基于核心素養(yǎng)下新授課的教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座。

2020年10月29日，空港初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作站學(xué)員赴杭州市勝藍(lán)中學(xué)參加主題為《基于核心素養(yǎng)下的直角三角形單元整合教學(xué)》的研討活動(dòng)。上午聽取了張翼教授關(guān)于《教師如何寫論文做課題》的講座，下午先由朱葉鋒、葉青文、何亞茹三位老師開設(shè)示范課，再由省數(shù)學(xué)教研員張宗余老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與講座。

2020年11月26日，主題為《基于核心素養(yǎng)下的相似三角形性質(zhì)及其應(yīng)用單元整體教學(xué)》課堂教學(xué)研討活動(dòng)在南陽初中舉行。厲曉霞、高利、周曄三位老師先后開出風(fēng)格各異的觀摩課。特級(jí)教師易良斌老師分別對(duì)三堂課作了精辟點(diǎn)評(píng)。隨后，易老師作《整體視角下的單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》專題報(bào)告。

2020年12月17日，空港片初中數(shù)學(xué)翁學(xué)進(jìn)特級(jí)教師工作站的學(xué)員赴杭州市風(fēng)華中學(xué)參加了基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)拓展課程建設(shè)研討活動(dòng)。一節(jié)課、一個(gè)講座、一個(gè)報(bào)告。使老師明確了基于核心素養(yǎng)下的課程建設(shè)的內(nèi)涵，為老師們的教學(xué)研究明晰了方向。

三、反思

空港初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作站在特級(jí)教師翁學(xué)進(jìn)的精心指導(dǎo)下，常態(tài)開展系列活動(dòng)，在進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率、教師命題能力、專題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)能力、論文撰寫能力等諸多方面，做了相當(dāng)大的努力，收獲了一定的成果。將來的空港初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作站還需要在培養(yǎng)教師能力轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展上下功夫，并著力解決“培訓(xùn)提升能力”向“自學(xué)提升能力”轉(zhuǎn)型，從而實(shí)現(xiàn)教師成長的可持續(xù)性發(fā)展，進(jìn)而為空港各初中學(xué)校的所有學(xué)生進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績與能力做出更多更大的貢獻(xiàn)。

四、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

空港指導(dǎo)中心初中數(shù)學(xué)工作站的各位學(xué)員是有智慧、有情懷、善學(xué)習(xí)、有活力的骨干教師團(tuán)隊(duì)。我們通過初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研討、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的展示、拓展課程建設(shè)的嘗試、期未數(shù)學(xué)試題的編制、教育理論專著的閱讀、觀點(diǎn)報(bào)告的分享等多種形式的交流，立足課堂、研究課題、開發(fā)課程、聚集成長。回顧2020年，我們收獲滿滿！展望2021年，我們堅(jiān)守初心，砥礪前行！