在踐行“美好教育”的道路上，開發(fā)區(qū)片教育邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。相繼成立的特級(jí)教師工作室，讓開發(fā)區(qū)學(xué)前教育呈現(xiàn)欣欣向榮之勢(shì)。在新時(shí)代發(fā)展重要背景下，開發(fā)區(qū)教育秉承 “美好教育”宗旨，努力把名師工作室打造成教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成就更多優(yōu)秀教師，培育更多優(yōu)秀學(xué)生。

1月26日上午，浙江省特級(jí)教師胡瑛工作室成立暨蕭山區(qū)開發(fā)區(qū)幼兒園園長(zhǎng)幸福力專場(chǎng)活動(dòng)在世紀(jì)之光幼兒園瓏悅園區(qū)舉行。

區(qū)教育局黨委委員封小麗、學(xué)前教育科科長(zhǎng)駱靜，浙江省特級(jí)教師胡瑛，區(qū)教育局學(xué)前教育科應(yīng)晶晶，開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心書記、主任邵亞華，黨委委員周曉偉，學(xué)前教導(dǎo)處主任陳利、副主任任金迪等出席。開發(fā)區(qū)片各公辦幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及部分民辦幼兒園園長(zhǎng)代表參加。

為胡瑛特級(jí)教師而來(lái)

封小麗表示，開發(fā)區(qū)片學(xué)前教育發(fā)展迅速，推行集團(tuán)化辦學(xué)模式不僅能加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，更能促進(jìn)教育水平的均衡發(fā)展，提高片區(qū)教學(xué)綜合質(zhì)量。區(qū)教育局和浙師大幼兒教育集團(tuán)合作的過(guò)程中，以胡瑛為代表的特級(jí)教師充分發(fā)揮示范輻射作用，在她們的指導(dǎo)教學(xué)下，開發(fā)區(qū)片涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀、有潛力的園長(zhǎng)，進(jìn)一步帶動(dòng)了片區(qū)幼兒園的整體發(fā)展。

為開發(fā)區(qū)片教育而來(lái)

封小麗強(qiáng)調(diào)，開發(fā)區(qū)與高校合作辦學(xué)，要繼續(xù)踐行“自轉(zhuǎn)”和“公轉(zhuǎn)”辦學(xué)模式，各幼兒園要結(jié)合自身實(shí)際，找到適合本園的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)形式，形成獨(dú)具特色的園所文化；同時(shí)，各園要在開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下，時(shí)時(shí)同步最新的學(xué)前教育信息，在保持高水平普惠發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力將學(xué)前教育打造成為開發(fā)區(qū)片教育的金名片。

為片區(qū)幼兒園園長(zhǎng)而來(lái)

封小麗要求，各園長(zhǎng)要將學(xué)前教育的落腳點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)上。教師隊(duì)伍和教學(xué)理念直接影響了幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，園長(zhǎng)要將學(xué)前教育當(dāng)做自己喜愛(ài)的事業(yè)，持之以恒地開展教學(xué)工作，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步；園長(zhǎng)要注重園本教研和教師專業(yè)成長(zhǎng)，將重心放在課堂教學(xué)上，采用推門聽課等方式提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，改善隊(duì)伍水平參差不齊的現(xiàn)狀。

胡瑛在發(fā)言中高度肯定蕭山區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)片教育的發(fā)展方針，目前已經(jīng)形成公辦幼兒園和民辦幼兒園同步發(fā)展的良好局面；教育托管、人才引進(jìn)、合作辦園、聯(lián)盟結(jié)對(duì)等辦學(xué)模式將開發(fā)區(qū)片打造成一個(gè)開放、包容的教育生態(tài)；教育資源開放共享、均衡發(fā)展，懷揣著教育理想的園長(zhǎng)匯聚一堂，共同為打造開發(fā)區(qū)片教育新高地、人民滿意的教育而努力。

開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心書記、主任邵亞華為省特級(jí)教師胡瑛頒發(fā)聘書。

區(qū)教育局學(xué)前教育科科長(zhǎng)駱靜為基地學(xué)校授牌。

省特級(jí)教師胡瑛，開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心黨委委員周曉偉向園長(zhǎng)代表贈(zèng)書。