技能展風(fēng)采 匠心筑未來(lái)浙江開(kāi)放大學(xué)蕭山學(xué)院第八屆技能節(jié)成功舉辦

技能成就夢(mèng)想，匠心點(diǎn)亮未來(lái)。12月6日，以“技能展風(fēng)采匠心筑未來(lái)”為主題的浙江開(kāi)放大學(xué)蕭山學(xué)院第八屆技能節(jié)圓滿閉幕。本次技能節(jié)自11月5日開(kāi)幕以來(lái)，開(kāi)展了校校（校企）合作簽約、思政教育、技能競(jìng)賽、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、名師大講堂、專題講座等20多項(xiàng)活動(dòng)，吸引了全校師生的踴躍參與。大家在技能節(jié)這個(gè)大舞臺(tái)上，切磋技能，施展才華，綻放光彩，取得了豐碩的成果。

學(xué)校與合作單位簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議

以賽促學(xué)產(chǎn)教融合

提高學(xué)校教育教學(xué)水平

技能節(jié)是一場(chǎng)技能與夢(mèng)想的交織，也是一次風(fēng)采與芳華的綻放。作為學(xué)校的傳統(tǒng)盛會(huì)，這一活動(dòng)已是連續(xù)第八年開(kāi)展了。在為期一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校秉承理實(shí)一體化、專業(yè)齊參與等原則，積極開(kāi)設(shè)競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。一系列與專業(yè)技能相結(jié)合的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生沉浸其中，不斷精進(jìn)、不斷完善、不斷超越，激勵(lì)他們學(xué)好專業(yè)知識(shí)、練好專業(yè)技能、掌握過(guò)硬本領(lǐng)、提升職業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)訓(xùn)活動(dòng)提升技能

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)和NB-IoT物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)，是學(xué)校歷屆技能節(jié)的重要活動(dòng)之一。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)

為進(jìn)一步營(yíng)造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，傳播創(chuàng)業(yè)文化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，幫助他們?nèi)嫣岣邉?chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、挖掘創(chuàng)業(yè)潛能，學(xué)校開(kāi)展了為期3天的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，為想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的圓夢(mèng)舞臺(tái)。活動(dòng)吸引了2024級(jí)工管、會(huì)計(jì)、建工、網(wǎng)絡(luò)、機(jī)電5個(gè)專業(yè)160余位本?？茖W(xué)生參加。參賽學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中，不僅學(xué)到了豐富的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，加深了對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念的理解，更領(lǐng)悟到了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所需的系統(tǒng)思維與問(wèn)題解決能力，增強(qiáng)了他們對(duì)未來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心。

NB-IoT物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)旨在推進(jìn)理實(shí)一體教學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)實(shí)操能力。此次NB-IoT物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)緊密圍繞學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程展開(kāi)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容高度聚焦于智能家居中極具代表性的遠(yuǎn)程開(kāi)關(guān)控制場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)際操作典型物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用原型的搭建，使學(xué)生能熟悉從底層軟硬件到云平臺(tái)應(yīng)用的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)全過(guò)程。實(shí)訓(xùn)為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也讓物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)更接“地氣”，幫助學(xué)生們更好地掌握這一前沿技術(shù)，為今后學(xué)習(xí)和就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

NB-IoT物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)

多種競(jìng)賽如火如荼

月球漫步機(jī)器人電子設(shè)計(jì)制作比賽，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成機(jī)器人的設(shè)計(jì)和組裝。2024級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)班的同學(xué)們，按要求對(duì)月球漫步機(jī)器人的電路元器件進(jìn)行測(cè)試、組裝、焊接及接線，最終實(shí)現(xiàn)月球漫步機(jī)器人的自主行走功能。他們?cè)趧?dòng)手設(shè)計(jì)、操作展示中，了解電子電路、學(xué)習(xí)電子電路焊接等基本操作，檢驗(yàn)自己電子技術(shù)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力。

月球漫步機(jī)器人電子設(shè)計(jì)制作比賽

學(xué)前教育專業(yè)系列比賽，給學(xué)生們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提升專業(yè)技能與素養(yǎng)的平臺(tái)。講故事比賽中，學(xué)生們精心制作參賽視頻，巧妙運(yùn)用聲音的高低起伏、輕重緩急，配合恰到好處的手勢(shì)、眼神和動(dòng)作，將故事中的角色刻畫得入木三分。幼兒歌曲彈唱比賽中，學(xué)生們選好曲目，通過(guò)鋼琴?gòu)椬鄬焊璧膹椇统袡C(jī)結(jié)合，創(chuàng)編錄制成一首首完整的彈唱作品。聲勢(shì)律動(dòng)舞蹈創(chuàng)編比賽中，學(xué)生們基于學(xué)前兒童音樂(lè)領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)以及學(xué)前兒童健康領(lǐng)域教育等專業(yè)理論知識(shí)，結(jié)合個(gè)人興趣愛(ài)好和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編有趣好玩且適宜的學(xué)前兒童音樂(lè)律動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)比賽中，學(xué)生們充分發(fā)揮專業(yè)能力、想象力與創(chuàng)造力，將專業(yè)所學(xué)融匯到教學(xué)作品之中，展示了他們對(duì)教學(xué)技能的掌握和對(duì)組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)的理解。

單片機(jī)編程設(shè)計(jì)比賽需要同學(xué)們根據(jù)給定的心形流水燈裝置，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)新能力，用匯編語(yǔ)言編程實(shí)現(xiàn)對(duì)心形燈的炫酷閃耀設(shè)計(jì)控制。2023級(jí)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生們各顯身手，展現(xiàn)了扎實(shí)的基礎(chǔ)功。他們運(yùn)用單片機(jī)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單程序的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，在心形裝置上實(shí)現(xiàn)了各種炫酷展示。

而英語(yǔ)書寫比賽和英語(yǔ)朗誦比賽，則激發(fā)了學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和人文素養(yǎng)。通過(guò)比賽，學(xué)生們感受到了英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力，享受了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也進(jìn)一步提高了對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。

英語(yǔ)書寫比賽

英語(yǔ)朗誦比賽

校企合作協(xié)同育人

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化實(shí)踐教育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，本次技能節(jié)期間，浙江開(kāi)放大學(xué)蕭山學(xué)院還與我區(qū)12家單位舉行了簽約儀式，包括世紀(jì)之光幼兒園、西山幼兒園、信息港幼兒園、香悅幼兒園、南江幼兒園、向陽(yáng)幼兒園、童蒙幼兒園、金泰幼兒園、朝聞花城幼兒園、戴村鎮(zhèn)永興幼兒園、河上鎮(zhèn)中心幼兒園和杭州跨湖樓酒店集團(tuán)有限公司。至此，該校已和區(qū)內(nèi)31家幼兒園、38家企業(yè)和高職院校簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議。雙方將通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作，共建校企協(xié)同育人機(jī)制，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能型服務(wù)型人才。

通過(guò)以賽促學(xué)、產(chǎn)教融合，學(xué)校集中展示了教育教學(xué)成果，充分彰顯了自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，有效推動(dòng)了校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)，達(dá)到了推進(jìn)產(chǎn)教融合、深化“學(xué)訓(xùn)賽創(chuàng)”四位一體人才培養(yǎng)模式改革、提升育人成效、促進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的目的。

五育融合三全育人

深化思政育人創(chuàng)新機(jī)制

本次技能節(jié)的項(xiàng)目，還包含非常多的人文藝術(shù)思政內(nèi)容，豐富多彩的活動(dòng)，吸引和凝聚了廣大學(xué)生積極參與。同學(xué)們?cè)诔两降幕顒?dòng)中不僅接受了技能節(jié)文化的熏陶，也感受到了學(xué)校教師的耐心、細(xì)心、暖心和關(guān)愛(ài)，師生之間的交流溝通得到了加強(qiáng)，師生關(guān)系也變得更加融洽和諧。

技能節(jié)期間，學(xué)院組織舉行了安全知識(shí)講座、消防逃生演練、師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生寢室美化大賽、艾滋病防治宣教、圖書公益募捐等多種多樣的活動(dòng)，構(gòu)建了一個(gè)充滿活力、積極向上的校園文化環(huán)境。

浙江開(kāi)放大學(xué)蕭山學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第六屆寢室文化節(jié)匯聚了超高人氣，促進(jìn)了師生之間的交流互動(dòng)。投籃高手、一腳定江山、百發(fā)百中、穩(wěn)如泰山、齊心協(xié)力運(yùn)球、公雞下蛋，每個(gè)項(xiàng)目都競(jìng)爭(zhēng)激烈、趣味十足，展現(xiàn)出師生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好精神風(fēng)貌?，F(xiàn)場(chǎng)，參賽師生一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、斗志昂揚(yáng)，而旁邊的師生則激情四溢地為參賽者加油助威，一派歡樂(lè)的景象。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全和法治教育，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧、有序的校園環(huán)境，浙江開(kāi)放大學(xué)蕭山學(xué)院舉行校園安全教育講座及消防逃生演練?；顒?dòng)中，同學(xué)們強(qiáng)化了消防安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了使用消防器材，增強(qiáng)了消防自救逃生能力。

這些活動(dòng)達(dá)到了以文化人、以文育人的目的，深化了學(xué)院“五育融合、三全育人”立體化思政育人創(chuàng)新機(jī)制。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)暨寢室文化節(jié)

逃生演練

踴躍參與率先垂范

促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)發(fā)展

實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展是浙江開(kāi)放大學(xué)蕭山學(xué)院始終堅(jiān)持的辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

一方面，本屆技能節(jié)的舉辦，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，在校園里掀起了“學(xué)技能、練技能、比技能”的熱潮，形成了“人人皆可成才，人人盡展其才，人人都能出彩”的良好氛圍。學(xué)校所有教研組、所有專業(yè)，都有項(xiàng)目開(kāi)展，且大多數(shù)活動(dòng)設(shè)置上面向每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能在技能節(jié)中施展才華、競(jìng)展風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都能得到激勵(lì)和肯定，體驗(yàn)到成就感、自豪感、幸福感，獲得自我完善的內(nèi)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

另一方面，學(xué)院教師踴躍參與，既有指導(dǎo)學(xué)生技能比賽實(shí)訓(xùn)和參加項(xiàng)目評(píng)審的，也有在教師商戰(zhàn)大賽中展現(xiàn)技能風(fēng)采的，還有開(kāi)設(shè)名師大講堂講座的。學(xué)院強(qiáng)化教師教學(xué)能力和素養(yǎng)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型教育教學(xué)人才，以教師的行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

為加快建設(shè)與新時(shí)代發(fā)展要求相匹配的“雙師型”教師隊(duì)伍，提升教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的業(yè)務(wù)能力和水平，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育提質(zhì)增效，浙江開(kāi)放大學(xué)蕭山學(xué)院財(cái)經(jīng)組教師在跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)室舉行了教師商戰(zhàn)大賽，以培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神為核心，以提升分析和解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題能力為導(dǎo)向，采用模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)軟件系統(tǒng)磨煉技能。參戰(zhàn)教師們以創(chuàng)業(yè)者的身份置身于模擬環(huán)境中創(chuàng)建企業(yè)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)拓新市場(chǎng)，籌建新店鋪，采購(gòu)新產(chǎn)品，并通過(guò)數(shù)據(jù)復(fù)盤和經(jīng)營(yíng)策略優(yōu)化，成功運(yùn)營(yíng)新店，最終實(shí)現(xiàn)季銷售額破千萬(wàn)元的目標(biāo)。賽后，參戰(zhàn)教師表示，商戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)讓他們更加貼近市場(chǎng)、更好地了解行業(yè)趨勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。同時(shí)，他們還把參訓(xùn)經(jīng)歷與收獲和學(xué)生們分享，引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核心技能和應(yīng)用能力。

今年的名師大講堂系列講座，學(xué)校有多位教師開(kāi)講。為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，理工教研組組長(zhǎng)田國(guó)華副教授主講了《機(jī)械發(fā)展簡(jiǎn)史及發(fā)展趨勢(shì)》；為幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，拓展未來(lái)就業(yè)路徑，學(xué)院副督學(xué)蔣慧老師為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生作《立鴻鵠之志構(gòu)未來(lái)愿景》專題講座，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)前教育專業(yè)，樹(shù)立教師的使命感和榮譽(yù)感；為提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和對(duì)新興技術(shù)的認(rèn)知，計(jì)算機(jī)教研組的陳立建教授以《區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用》為題，為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生開(kāi)講；為深入推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和責(zé)任感，工會(huì)主席周衛(wèi)元老師為學(xué)前、機(jī)電、建工等專業(yè)學(xué)生作題為《中國(guó)新型遠(yuǎn)程火箭炮發(fā)展歷程及主要技術(shù)特點(diǎn)》的專題講座，向同學(xué)們普及軍事科技知識(shí)，讓同學(xué)們感受國(guó)防安全的重要性，從而樹(shù)立建設(shè)強(qiáng)國(guó)之志；為提升學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育適應(yīng)能力，文科教研組季建萍副教授的專題講座——《人工智能輔助教育教學(xué)研究——以學(xué)前教育個(gè)案研究為例》，使學(xué)生們對(duì)大數(shù)據(jù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用有了直觀的認(rèn)識(shí)，還對(duì)大家主動(dòng)改變學(xué)習(xí)方式、提高信息技術(shù)應(yīng)用能力產(chǎn)生了積極的促動(dòng)作用。

同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)校內(nèi)外專家組織開(kāi)展了教師學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)質(zhì)量提升等專題教科研活動(dòng)。如，為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院邀請(qǐng)了浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院與信息學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)部主任胡曉鋒副教授為全院任課教師作題為《因材施教，點(diǎn)亮課堂：職業(yè)教師的學(xué)情分析與教學(xué)藝術(shù)》的專題教研講座。胡老師認(rèn)為，作為教師，要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，牢記習(xí)總書記對(duì)教師的殷切期望，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，弘揚(yáng)“教育家精神”，成為“大先生”；要做好學(xué)情分析，注重情感交流，建立良好的師生信任關(guān)系，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果；要致力于為學(xué)生提供貫穿其全面發(fā)展的長(zhǎng)期服務(wù)，使教育不局限于學(xué)歷的教育，而是影響和支撐學(xué)生的終身教育。講座中，胡老師還剖析了不同類型學(xué)生的特點(diǎn)與需求，強(qiáng)調(diào)了因材施教的重要性，令教師們受益匪淺。

這些項(xiàng)目和活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的教科研氛圍，提高了教師學(xué)術(shù)研究能力和教學(xué)專業(yè)水平，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和技能提升，有助于學(xué)校進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年的技能節(jié)，師生們參與度更高、積極性更強(qiáng)，有100多人次教師直接參與技能節(jié)活動(dòng)、375人次學(xué)生參加了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)激烈比拼，共有200多名學(xué)生在本屆技能節(jié)獲獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)46人、二等獎(jiǎng)78人、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)124人。

浙江開(kāi)放大學(xué)蕭山學(xué)院第八屆技能節(jié)的成功舉辦，是師生們凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精心組織、頑強(qiáng)拼搏、傾心奉獻(xiàn)的結(jié)果，充分展示了師生們奮發(fā)向上、鍥而不舍、精益求精、勇于創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌。院長(zhǎng)胡國(guó)良表示，本屆技能節(jié)雖已圓滿落幕，但是開(kāi)大人奮進(jìn)的腳步永不停息?！斑h(yuǎn)方不遠(yuǎn)，未來(lái)可期，我們要以本屆技能節(jié)作為新起點(diǎn)，把技能節(jié)文化精神，融入到學(xué)習(xí)、生活和工作中，用勤奮和智慧、激情與活力，努力開(kāi)創(chuàng)個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的美好未來(lái)?！?/p>

指導(dǎo)學(xué)生技能比賽實(shí)訓(xùn)

教師商戰(zhàn)大賽