市心小學(xué)“雙減”案例獲省級優(yōu)秀

近日，浙江省第二十五、二十六批“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例公布，我區(qū)市心小學(xué)《“一分鐘”服務(wù)圈：課間游戲的設(shè)計(jì)和實(shí)施》入選，這也是全區(qū)唯一入選項(xiàng)目。

教學(xué)樓間的開心游樂梯、教室外的未來星運(yùn)動小廊道，還有愛心園探樹林和彩虹劇場，在市心小學(xué)內(nèi)，學(xué)校打破場所邊界制約，充分利用校園角角落落，打造出距離教室“一分鐘”路程的四大課間活動場域，讓不同學(xué)段的孩子們僅用“一分鐘”就能抵達(dá)活動場所，在保障課間休息的同時(shí)還能有選擇地盡興玩耍。

不僅有空間，學(xué)校還給孩子們設(shè)計(jì)了不少游戲，讓孩子們在“玩中學(xué)”。如寓教于樂的“好習(xí)慣大富翁”就是一款市心小學(xué)教師結(jié)合學(xué)校每月“好習(xí)慣爭星活動”自主研發(fā)設(shè)計(jì)的棋類游戲，讓孩子在游戲中樹立習(xí)慣，夯實(shí)素養(yǎng)。足球傳遞、跳房子、袋鼠跳等“接力型課間游戲”，爭取讓每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)跑一跑、跳一跳、說一說、笑一笑的愿望。

為了讓“一分鐘”服務(wù)圈的落實(shí)到位，市心小學(xué)依托教師的“三不”原則即“不拖堂、不占課、不干涉”和學(xué)生的“三不”模式確保課間活動的時(shí)間充足，安排合理。同時(shí)，創(chuàng)新“一分鐘”服務(wù)圈保障機(jī)制，讓學(xué)生參與到管理中，全員卷入課間活動的監(jiān)督，由服務(wù)的主體——學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造、參與、監(jiān)督、反饋的作用，實(shí)現(xiàn)協(xié)同管理。值得一提的是，學(xué)校還把“課間活動”評價(jià)納入班級評價(jià)，確保時(shí)間、人物、場地、管理、內(nèi)容五個(gè)“到位”，為兒童成長提供更好的服務(wù)。