民生實(shí)事系列報(bào)道丨區(qū)殘聯(lián)創(chuàng)推學(xué)前融合教育③ ：游戲賦能，助星星的孩子在融通契合中展翅飛翔

孤獨(dú)癥兒童因身心障礙，當(dāng)其從備受照顧的學(xué)前環(huán)境進(jìn)入普通小學(xué)（幼兒園）后，將面臨適應(yīng)規(guī)律的團(tuán)體生活、結(jié)構(gòu)性的學(xué)習(xí)環(huán)境等多方面挑戰(zhàn)。同時(shí)其原先具備的能力行為模式和人際互動(dòng)關(guān)系，不足以適應(yīng)普通學(xué)校（幼兒園）環(huán)境，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)中斷。

蕭山區(qū)殘聯(lián)自2019年起，在區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心首創(chuàng)試行學(xué)前融合教育的基礎(chǔ)上，逐步將此模式在全區(qū)其他特殊兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行推廣。五年來，共有329名孤獨(dú)癥兒童接受了學(xué)前融合教育，其中149人進(jìn)入普通小學(xué)就讀，131人進(jìn)入普通幼兒園就讀，49人進(jìn)入特殊教育學(xué)校就讀小學(xué)，升入普通學(xué)校就讀比例逐年提升，實(shí)現(xiàn)家長、學(xué)校、社會(huì)、政府共贏。

學(xué)前融合教育模式結(jié)合影子老師隨班教學(xué)、學(xué)前融合教育培訓(xùn)班、幼兒園大班融合教學(xué)、學(xué)校環(huán)境情景模擬教學(xué)、家校聯(lián)系班等方式，為孤獨(dú)癥兒童制定個(gè)性化的IEP計(jì)劃，提供融合環(huán)境支持，重點(diǎn)加強(qiáng)他們的自理能力、溝通能力、認(rèn)知學(xué)習(xí)及社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)他們更好融入社會(huì)生活。蕭山區(qū)現(xiàn)有孤獨(dú)癥兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)四個(gè)，針對學(xué)前融合教育，各定點(diǎn)機(jī)構(gòu)做法各有特色。

下面以蕭山區(qū)優(yōu)朵兒童康復(fù)發(fā)展中心為例

蕭山區(qū)優(yōu)朵兒童康復(fù)發(fā)展中心通過7年的孜孜探索和實(shí)踐，以在教學(xué)中創(chuàng)推PCI游戲社交課程、面向蕭山地區(qū)各幼兒園和小學(xué)入校陪讀與校方指導(dǎo)、送教入孤獨(dú)癥家庭等方式，幫助孤獨(dú)癥兒童學(xué)會(huì)溝通、社交，順利融入普通幼兒園和小學(xué)。自2019年至今，經(jīng)優(yōu)朵培訓(xùn)進(jìn)入普通幼兒園與小學(xué)的孤獨(dú)癥兒童共有76人。

PCI游戲社交課程教學(xué)，是優(yōu)朵經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后推出的康復(fù)新技術(shù)和孤獨(dú)癥兒童介入課程，將逐步改善孤獨(dú)癥兒童注意力差、主動(dòng)語言少、自我需求表達(dá)少等問題。課程主張以情感為基礎(chǔ)，通過在玩耍中與孩子互動(dòng)的方式，重塑心智模式，促進(jìn)潛在大腦發(fā)育，激發(fā)自發(fā)性溝通。游戲中大量的社會(huì)互動(dòng)，可以讓孤獨(dú)癥兒童獲得第一手社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，游戲的趣味性也能夠最大程度地提升他們的興趣與主動(dòng)性。游戲包含的大量形式多樣的換裝與角色扮演的元素，可以幫助提升他們的想象力與心智理論，千變?nèi)f化的劇情更是可以提高他們的彈性與問題解決能力。

自2019年開始，經(jīng)優(yōu)朵培訓(xùn)進(jìn)入普通幼兒園與小學(xué)的孤獨(dú)癥兒童常年保持在15人次左右，同時(shí)，優(yōu)朵還先后與蕭山區(qū)3所幼兒園、5所小學(xué)開展合作，為優(yōu)朵畢業(yè)的孩子們提供可持續(xù)的學(xué)校陪讀、行為干預(yù)指導(dǎo)等服務(wù)。為確保他們能正常融入普通幼兒園和小學(xué)的生活，優(yōu)朵每周會(huì)安排特教老師進(jìn)入普通學(xué)校給予2-3次持續(xù)的支持和干預(yù)，確保他們在學(xué)習(xí)和社交中獲得最大的收益。獨(dú)具創(chuàng)新的教學(xué)模式和周到體貼的服務(wù)更是獲得了很好的社會(huì)反響與影響力，得到了學(xué)校和家長的一致好評。

讓星星的孩子不再孤單，讓星星的孩子家庭看到希望。通過發(fā)展孤獨(dú)癥兒童的生活自理、游戲、社交等技能，多維度提高他們的社會(huì)融合能力，讓他們擁有更多展示自己才華和特長的機(jī)會(huì)，他們的未來將因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)注和支持而變得更加光明。

優(yōu)朵兒童康復(fù)發(fā)展中心2023年8月開啟了“伴星成長”公益計(jì)劃，將在一年內(nèi)面向全區(qū)招募孤獨(dú)癥兒童，為他們免費(fèi)提供300人次的社會(huì)融合課程，讓更多有需要的孩子得到幫助。