“底色工程”助力“大思政課”建設(shè)

前不久，金山小學(xué)教育集團(tuán)金惠校區(qū)的道德與法治教師高鑫參加了北塘片區(qū)教師“底色工程”培訓(xùn)，與不同學(xué)段的青年思政課教師就一體化過程中的教學(xué)難題、現(xiàn)實(shí)困惑展開集中研討，并邀請(qǐng)浙江外國(guó)語學(xué)院的高校專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、提煉經(jīng)驗(yàn)。

這是蕭山區(qū)聯(lián)合浙外構(gòu)建“大思政課”實(shí)踐的縮影。自2022年以來，雙方以教師“底色工程”項(xiàng)目為載體，全面推進(jìn)大中小學(xué)“大思政課”建設(shè)。而推進(jìn)這一工程的目的，就是引入高校力量，助力每位中小學(xué)思政課教師學(xué)懂悟透黨的理論，并把理論用孩子喜聞樂見的形式講出來。

其中，培養(yǎng)具有一體化意識(shí)和素養(yǎng)的思政課教師，是大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的關(guān)鍵。依托教師“底色工程”培訓(xùn)項(xiàng)目，區(qū)教育局采用一體化培訓(xùn)的方式，幫助各片區(qū)各中小學(xué)串聯(lián)各學(xué)段思政課教學(xué)涉及的理論和知識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)小學(xué)、初中、高中思政教學(xué)“同研同學(xué)”。一線教師還能與高校的專家學(xué)者探討最新學(xué)術(shù)成果與教育創(chuàng)新，及時(shí)了解思政學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)。

此外，蕭山區(qū)還面向各學(xué)段遴選思政課名師，牽手大中小學(xué)思政課骨干教師成立名師工作室，增進(jìn)大中小學(xué)思政課教師的相互了解和交流合作。每個(gè)名師工作室由1到2名思政課名師和各年齡段思政課教師組成，通過名師講座、教科研交流、精品課展示等方式，開展思政課教師“手拉手”幫扶活動(dòng)。

入職不到一年的江南小學(xué)教師余成娟，便通過大思政名師工作室，已在全區(qū)小學(xué)道德與法治教研展示暨特級(jí)教師工作站活動(dòng)中嶄露頭角，進(jìn)行了多堂公開課展示，學(xué)科論文、微課也多次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“今年，我們將使教師‘底色工程’項(xiàng)目培訓(xùn)覆蓋全區(qū)，讓每一位教師都意識(shí)到課堂是為黨育人、為國(guó)育才的重要陣地，清楚把握課程思政與育人的關(guān)系，形成強(qiáng)烈的課程思政自覺意識(shí)。”區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

針對(duì)蕭山區(qū)地域面積廣、教育體量大的實(shí)際，區(qū)教育局還借助浙外馬克思主義學(xué)院搭建的高校思想政治工作資源庫，幫助教師對(duì)思政課核心及具體內(nèi)涵有較為深刻的把握。同時(shí)加強(qiáng)教育信息化對(duì)“大思政課”的助力，設(shè)計(jì)規(guī)劃區(qū)、校兩級(jí)應(yīng)用，探索建立智慧思政課等功能應(yīng)用中心，力求實(shí)現(xiàn)教育、管理、服務(wù)一體化。