10月8日新書(shū)推薦

［英]比爾·艾默特 著 林小慧 譯 南京大學(xué)出版社 2022年9月

顧春芳 著 陳漢煜 繪 譯林出版社 2022年9月

[英]哈里·柯林斯 特雷弗·平奇 著 雷瑞鵬 譯 上海人民出版社 2022年8月

[法] 克萊爾·?，?著 [法]莫·歐普西 [法] 艾米莉·布德 [法] 利安 繪 程少君 譯 海豚出版社 2022年8月

《在場(chǎng)：21個(gè)故事講述日本的 女性經(jīng)濟(jì)學(xué)》

什么是女性經(jīng)濟(jì)學(xué)？1999年，高盛日本戰(zhàn)略分析師松井凱西提出“女性經(jīng)濟(jì)學(xué)”一詞，旨在說(shuō)明提高日本女性的勞動(dòng)參與度將促進(jìn)日本經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。日本政府后來(lái)提出“女性閃耀”政策，以促進(jìn)女性就業(yè)。經(jīng)濟(jì)下滑、生育率下跌、老齡化加劇……還有女性遭遇的難題，產(chǎn)假、托兒、加班文化、晉升困難、非正式合同……英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》前主編艾默特采訪21位日本女性，展現(xiàn)了法律、政策與習(xí)俗的轉(zhuǎn)變?nèi)绾未龠M(jìn)了女性就業(yè)，及女性的思維和工作能力又如何改善了職場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境。

《敦煌靈犬》

北大教授顧春芳創(chuàng)作的敦煌莫高窟幻想之旅和文化奇旅。一個(gè)以真實(shí)存在的莫高窟守護(hù)犬樂(lè)樂(lè)大王為原型講述的成長(zhǎng)冒險(xiǎn)故事。

三危山下、宕泉河畔，坐落著人類(lèi)文明和藝術(shù)的瑰寶——敦煌莫高窟。九層樓的鈴鐸聲中回蕩著的，是古往今來(lái)，人們對(duì)家園的眷戀和對(duì)故土的守護(hù)。在人類(lèi)未知之處，有一群神秘、忠誠(chéng)的戰(zhàn)士默默守護(hù)著中華的文明與文化。他們就是光明世界的靈犬一族。千百年來(lái)，靈犬們恪盡職守，與黑暗世界的惡犬展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。作為靈犬家族最年輕的成員，莫高窟的守護(hù)犬樂(lè)樂(lè)，又將經(jīng)歷怎樣的磨礪與冒險(xiǎn)呢？

《勾勒姆醫(yī)生：如何理解醫(yī)學(xué)》

勾勒姆是猶太神話(huà)中由黏土、水及魔法構(gòu)成的人形傀儡，既不了解自己有多么強(qiáng)大，也不知道自己有多么笨拙和無(wú)知。醫(yī)學(xué)也像一個(gè)勾勒姆，面對(duì)可能出錯(cuò)的醫(yī)學(xué)，我們?cè)撛趺崔k？當(dāng)我們所愛(ài)的人面臨癌癥的威脅，試圖尋求替代療法時(shí)，我們應(yīng)該提出何種建議？當(dāng)同事確信自己得了慢性疲勞綜合征 ，或由于重復(fù)性勞損請(qǐng)假時(shí)，我們要如何回應(yīng)？當(dāng)上年紀(jì)的父母或親屬不得不在醫(yī)療干預(yù)和有尊嚴(yán)的死亡之間進(jìn)行困難的權(quán)衡時(shí)，我們要如何給出建議？

醫(yī)學(xué)致力于救治個(gè)體生命，也肩負(fù)社會(huì)福祉。我們?nèi)绾闻c醫(yī)生攜手應(yīng)對(duì)疾病與傷痛？面對(duì)不完美的醫(yī)學(xué)，我們難有萬(wàn)無(wú)一失的選項(xiàng)，卻已找到增強(qiáng)判斷力的路徑。

《漫畫(huà)經(jīng)濟(jì)的秘密》

經(jīng)濟(jì)學(xué)不是關(guān)于金錢(qián)的學(xué)問(wèn)，而是關(guān)于人類(lèi)行為的科學(xué)。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)越來(lái)越被當(dāng)成公民基本素養(yǎng)，成了青少年成長(zhǎng)的必修課。全書(shū)由法國(guó)教育部教材撰稿人克萊爾·福瑪主筆，世界上20多位重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、政治學(xué)家審讀，以及集結(jié)他們的重要理論成果貫穿全書(shū)。從經(jīng)濟(jì)到社會(huì)，這套書(shū)不教孩子怎么賺錢(qián)、怎么花錢(qián)，而是教給孩子整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)到底是怎么回事，從宏觀的角度觀察經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的一般規(guī)律。幫助青少年構(gòu)建正確的金錢(qián)觀、社會(huì)觀，從而更加深刻地了解自己所處的時(shí)代，做好知識(shí)儲(chǔ)備。正如閱讀推廣人樊登推薦所說(shuō)：“這套書(shū)不像看起來(lái)那么‘幼稚’，讀者不應(yīng)該只是小朋友，成年人同樣可以從閱讀中獲益。”