杭州蕭山技師學(xué)院（籌）
更新時(shí)間：2015年6月19日 10:30 內(nèi)容來源：蕭山網(wǎng)
杭州蕭山技師學(xué)院簡介
這里是杭州市蕭山區(qū)第一所國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校！
這里是杭州市蕭山區(qū)唯一一所集中等和高等職業(yè)教育于一體的高等技術(shù)學(xué)校！
這里是你成為當(dāng)今中國最為緊缺的技術(shù)技能型人才的搖籃！
這里是你鑄就優(yōu)秀品德、植入先進(jìn)思想的精神樂園！
這里是激發(fā)你的優(yōu)勢(shì)和潛能，讓你陽光、自信、樂學(xué)、崇技、尚能的世界！
這里是你通往在蕭知名央企、國企等就職的最佳捷徑！
這時(shí)是你成為全國職業(yè)院校最為緊缺的職業(yè)技術(shù)教育教師的最佳途徑！
杭州市蕭山技師學(xué)院是一所由杭州市蕭山區(qū)人民政府舉辦，隸屬于蕭山區(qū)人力資源和社會(huì)保障局的國立學(xué)校、是一所集中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、工農(nóng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年4月，舊址位于風(fēng)景秀麗的西山南麓，原名蕭山縣技工學(xué)校，首任校長由時(shí)任蕭山縣人民政府副縣長丁守安同志兼任。1988年，蕭山撤縣改市，學(xué)校更名為蕭山市技工學(xué)校。2001年蕭山撤市設(shè)區(qū)，改名為杭州市蕭山區(qū)技工學(xué)校。2011年12月被國家人力資源和社會(huì)保障部授予“國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)�！�，2013年5月升格為“高級(jí)技工學(xué)�！薄�2014年3月，與蕭山區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校兩校合并，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成立新的高級(jí)技工學(xué)校。2015年7月，學(xué)校成功通過杭州蕭山技師學(xué)院籌建評(píng)估，一躍成為了蕭山區(qū)辦學(xué)體量最大、產(chǎn)業(yè)輻射最廣、辦學(xué)層次最高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
目前學(xué)院占地204.19畝，其中農(nóng)業(yè)基地30668平方米（46畝）,建筑面積81843.35平方米，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所31899.3平方米，圖書館面積1062.5平方米，藏書（含電子圖書）29萬余冊(cè)。校園環(huán)境優(yōu)美，是蕭山區(qū)文明單位、綠化模范單位、花園式單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)院內(nèi)設(shè)蕭山區(qū)高技能人才培訓(xùn)中心、蕭山區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心、蕭山區(qū)安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心、浙江省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校蕭山分校、杭州市蕭山區(qū)農(nóng)民科技教育中心。學(xué)院先后被評(píng)為浙江省再就業(yè)培訓(xùn)基地、杭州市職工教育培訓(xùn)示范基地、杭州市首批校企合作優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地、浙江省技能人才輸送基地、杭州市蕭山區(qū)退役士兵培訓(xùn)基地、浙江省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、杭州市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)示范基地�，F(xiàn)有全日制學(xué)生2742人，年培訓(xùn)學(xué)員超20000人次，高等學(xué)歷教育在校生4000余人，是全區(qū)辦學(xué)層次最高、辦學(xué)體量最大的學(xué)校。學(xué)院師資實(shí)力雄厚，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，辦學(xué)特色明顯，辦學(xué)成果顯著，已從一個(gè)行業(yè)追隨者逐步成為行業(yè)的引領(lǐng)者，被浙江省職業(yè)教育的很多專家公認(rèn)為浙江省職業(yè)教育的一條鯰魚，成為全國職業(yè)教育的一顆新星。
戰(zhàn)略目標(biāo)
以國際視野瞄準(zhǔn)辦學(xué)目標(biāo)，以精準(zhǔn)定位培育復(fù)合人才，創(chuàng)建全國一流名校的戰(zhàn)略目標(biāo)。
辦學(xué)功能
學(xué)院辦學(xué)35年來，始終堅(jiān)持以“與蕭山精神同步，和蕭山經(jīng)濟(jì)互動(dòng)”為辦學(xué)宗旨。為此，學(xué)院確立了為蕭山經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)急需的高端技術(shù)技能型人才；為蕭山企業(yè)技術(shù)職工提供深造平臺(tái)；為蕭山企業(yè)搭建公共服務(wù)平臺(tái)，解決企業(yè)技術(shù)難題等三大歷史使命和責(zé)任的辦學(xué)功能。
辦學(xué)模式
學(xué)院按照創(chuàng)建全國職教名校和一流技師學(xué)院的戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)新了“一體兩翼多平臺(tái)”的多元辦學(xué)模式�！耙惑w”是指形成以培養(yǎng)五年制“高級(jí)技工+大專學(xué)歷”和六年制“技師+本科學(xué)歷”的技術(shù)技能型人才為主的、中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育完全銜接的全日制學(xué)生培養(yǎng)體系。“兩翼”是指建成了“高技能+高學(xué)歷”的成人高等教育和“上崗→初級(jí)工→中級(jí)工→高級(jí)工→技師→高級(jí)技師”的在職人員技能培訓(xùn)完整體系�！岸嗥脚_(tái)”是指形成了技術(shù)技能型人才培養(yǎng)平臺(tái)，行業(yè)、系統(tǒng)和企業(yè)教育、技術(shù)技能交流、集訓(xùn)及大賽公共服務(wù)平臺(tái)，企業(yè)技術(shù)改造和創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，產(chǎn)學(xué)研一體基地平臺(tái)，支撐普高教學(xué)改革平臺(tái)和其他社會(huì)公共服務(wù)平臺(tái)。其中，產(chǎn)學(xué)研一體基地的創(chuàng)建，形成了以學(xué)生能力為核心的生產(chǎn)運(yùn)營機(jī)制、資源共享機(jī)制、文化融合機(jī)制、保障激勵(lì)機(jī)制。學(xué)生的綜合職業(yè)能力明顯增加，教師的生產(chǎn)管理能力大幅提升。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)院制定并實(shí)施了“三位一體五方向”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。即培養(yǎng)具有高尚人格和人品、高等教育學(xué)歷支撐的專業(yè)理論水平和高級(jí)工及以上職業(yè)資格支撐的實(shí)際操作能力的技術(shù)技能型人才。他們?cè)谝痪�鍛煉后，可往五個(gè)方向發(fā)展，即“高級(jí)工+助工”→“技師+工程師”→“高級(jí)技師+高級(jí)工程師”的技術(shù)技能型人才方向發(fā)展；基層歷練后從班組長→工段長→車間主任→副廠長→廠長→副總經(jīng)理→總經(jīng)理方向發(fā)展；基層歷練后從事銷售和售后服務(wù)工作，從銷售員→銷售經(jīng)理→地區(qū)經(jīng)理→銷售副總經(jīng)理→總經(jīng)理方向發(fā)展；基層歷練后，從事產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)方向發(fā)展；自己創(chuàng)業(yè)。
人才培養(yǎng)模式
學(xué)院確立了像醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)醫(yī)生的模式的人才培養(yǎng)模式，即醫(yī)生、教師一體與教師、技師一體，教師既是教育專家又是行業(yè)專家；學(xué)校、醫(yī)院一體與學(xué)校、工廠一體，學(xué)校既是培養(yǎng)一流人才的高地又是研制一流產(chǎn)品的產(chǎn)地；學(xué)生、見習(xí)醫(yī)生一體與學(xué)生、見習(xí)技師一體，學(xué)生既是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的高手又是掌握實(shí)戰(zhàn)技能的強(qiáng)手，這樣才能使理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)演練完美結(jié)合。
專業(yè)設(shè)置
以全部對(duì)接蕭山產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要為專業(yè)設(shè)置原則�，F(xiàn)設(shè)有數(shù)控編程與技術(shù)應(yīng)用（高端數(shù)控技術(shù)）（技師+本科）、數(shù)控機(jī)械裝調(diào)技術(shù)（技師+本科）、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制（高級(jí)工+專科）、模具設(shè)計(jì)（高級(jí)工+�？疲┑葘I(yè)組成的先進(jìn)裝備制造技術(shù)類專業(yè)群，目前該專業(yè)群的綜合實(shí)力已穩(wěn)居杭州市第一；電氣與自動(dòng)控制（技師+本科）、機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)（高級(jí)工+專科）等專業(yè)組成的自動(dòng)化技術(shù)類專業(yè)群，目前該專業(yè)群的綜合實(shí)力已穩(wěn)居杭州市第二；工程造價(jià)（高級(jí)工+專科）、樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù)（高級(jí)工+專科）等專業(yè)組成的建筑技術(shù)類專業(yè)群；烹飪工藝與營養(yǎng)（高級(jí)工+�？疲㈦娮由虅�(wù)（高級(jí)工+�？疲┑葘I(yè)組成的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群；現(xiàn)代園藝技術(shù)（高級(jí)工+�？疲┑葘I(yè)組成的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)類專業(yè)群，這些專業(yè)的的綜合實(shí)力也穩(wěn)居杭州市前列。學(xué)院順應(yīng)全國職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)，2012年增設(shè)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科職教師資預(yù)科班，2015年增設(shè)浙江省普通高校單招單考本科班。
師資力量雄厚
現(xiàn)有教職工219人，其中中高級(jí)職稱教師124人，技師、高級(jí)技師73人，碩士學(xué)位教師40人，“雙高”理實(shí)一體化教師45人。教師教學(xué)水平突出，有世界技能大賽機(jī)器人大賽獲得者1人、全國技術(shù)能手6人、全國職業(yè)教育領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”1人、全國農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)�！敖虒W(xué)能手”2人；全國技能大賽一等獎(jiǎng)（第一名）1人、全國中等職業(yè)學(xué)�！皠�(chuàng)新杯”專業(yè)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)與說課大賽一等獎(jiǎng)（第一名）2人；全省技工院�！敖萄兄恰�3人、全省農(nóng)廣校系統(tǒng)“教學(xué)能手”2人、省學(xué)科帶頭人3人、省級(jí)督學(xué)1人、省高評(píng)委1人；市教研大組組長和副組長3人、市中評(píng)委1人；區(qū)首席技師3人。學(xué)校每年面向全國選調(diào)學(xué)科和專業(yè)帶頭人；面向985高校碩士畢業(yè)生擇優(yōu)錄用基礎(chǔ)課教師；面向世界技能大賽和全國技能大賽參賽者擇優(yōu)錄用理實(shí)一體化教師。 一個(gè)教學(xué)班的主干課程的課任教師，清一色由名師、碩士、技術(shù)能手聯(lián)合執(zhí)教。
生源素質(zhì)良好
學(xué)院著力培養(yǎng)具有高尚人格和人品、高等教育學(xué)歷支撐的專業(yè)理論水平和高級(jí)工及以上職業(yè)資格支撐的實(shí)際操作能力的“三位一體五方向”的技術(shù)技能型人才，必須有較高素質(zhì)的生源與之匹配。學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展和畢業(yè)生全部進(jìn)入知名央企、國企等就職，使學(xué)校具備實(shí)力和魅力吸納優(yōu)質(zhì)生源。近幾年，學(xué)院新生生源素質(zhì)不斷回歸，2015年我院中考錄取分?jǐn)?shù)再創(chuàng)新高。14個(gè)專業(yè)共錄取新生578人，總平均分409分，有三個(gè)專業(yè)平均分超普高線，分別達(dá)498.42分、466.28分、449.84分。在錄取的新生中有125名分?jǐn)?shù)超過普高錄取分?jǐn)?shù)線，錄取最高分達(dá)533.75分，遠(yuǎn)超重高線。其中天津師資本科預(yù)科班與數(shù)控技術(shù)應(yīng)用本科預(yù)科班兩個(gè)專業(yè)分別以480分和445分的錄取分?jǐn)?shù)線位居全區(qū)職業(yè)教育各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)之首�，F(xiàn)在培養(yǎng)的全日制“高級(jí)技工+大專學(xué)歷”（五年制）、“技師+本科學(xué)歷”（六年制）學(xué)生，無論是職業(yè)素養(yǎng)，還是專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作水平，均發(fā)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間就被中科新松機(jī)器人制造有限公司、杭州先臨三維科技股份有限公司、東方電氣、水務(wù)集團(tuán)、供電系統(tǒng)等知名央企、國企一搶而空，實(shí)習(xí)期間就實(shí)現(xiàn)了起薪高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母哔|(zhì)量就業(yè)，是通往在蕭知名央企、國企就職的最佳捷徑。
實(shí)訓(xùn)設(shè)施一流
實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超6000萬元，學(xué)學(xué)院建有新松機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、先臨3D打印機(jī)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控五軸加工中心實(shí)訓(xùn)室、三坐標(biāo)測(cè)量中心、可編程和觸摸屏控制實(shí)訓(xùn)室、光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室、模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)室、建筑施工與預(yù)算實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)中心等79個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)場（室），其中浙江省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、杭州市公共實(shí)訓(xùn)基地分基地2個(gè)。一流的實(shí)訓(xùn)基地和配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，是學(xué)院各專業(yè)的學(xué)生擁有“一專多能”技術(shù)技能水平和能力的強(qiáng)大支撐。
辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足
學(xué)院除區(qū)級(jí)財(cái)政正常撥款外，還有省級(jí)、市級(jí)財(cái)政的支持，更有學(xué)院創(chuàng)新辦學(xué)模式的經(jīng)費(fèi)自籌。目前學(xué)院年培訓(xùn)規(guī)模突破20000人、高等學(xué)歷教育規(guī)模突破4000人。培訓(xùn)和高等學(xué)歷教育的事業(yè)收入全部用于全日制學(xué)生的培養(yǎng)，用于全日制學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，有效地提升了全日制學(xué)生的技術(shù)技能水平，這一優(yōu)勢(shì)在全國是絕無僅有的。這也是在蕭知名央企、國企紛紛主動(dòng)爭搶學(xué)院畢業(yè)生的主要原因之一。
師風(fēng)學(xué)風(fēng)良好
走進(jìn)學(xué)院，“為集體和他人就是最大的為自己”、“沒有一流的技術(shù)人才，就沒有強(qiáng)大的2025中國制造”等文化標(biāo)語隨處可見，大氣美觀、清潔干凈的校園環(huán)境讓學(xué)院生氣勃勃。以“大愛、責(zé)任、專注、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，以“利他”核心文化和工匠精神文化為引領(lǐng)的繼承文化、速度文化、學(xué)習(xí)文化、創(chuàng)新文化、虛擬文化、融合文化已經(jīng)在學(xué)院形成，整個(gè)校園對(duì)核心價(jià)值觀產(chǎn)生了共識(shí)、共鳴、共振。全體教師工作狀態(tài)快樂、幸福、自發(fā)、自燃、合作、分享，全體同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)陽光、自信、自覺、自悟、勤奮、專注。學(xué)院優(yōu)良的校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行、家長、學(xué)生和社會(huì)各界的高度肯定。新加坡國立工藝教育學(xué)院將學(xué)院作為中國唯一的長期交流目的地，目前已經(jīng)有3批該校師生先后來我院學(xué)習(xí)交流。
辦學(xué)成果顯著
學(xué)院提出了“理實(shí)一體”的教學(xué)培養(yǎng)模式，即教師、技師一體，教師既是教育專家又是行業(yè)專家；學(xué)院、工廠一體，學(xué)校既是培養(yǎng)人才的高地又是研制產(chǎn)品的產(chǎn)地；學(xué)生、見習(xí)技師一體，學(xué)生既是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的高手又是掌握實(shí)戰(zhàn)技能的強(qiáng)手。教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果持續(xù)實(shí)施“整體提升、局部突破、個(gè)別超越”的方針，并最終實(shí)現(xiàn)“沖出浙江、走向全國、問鼎世界”的目標(biāo)。2009年以來，師生參加國家、省、市、區(qū)各類大賽獲獎(jiǎng)總量達(dá)392項(xiàng)，獲得國家二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)13項(xiàng)；1名學(xué)生與1名指導(dǎo)教師受到浙江省人民政府嘉獎(jiǎng)；1名教師獲浙江省專業(yè)教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)。2014年浙江省中職學(xué)校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中，我院選手獲得了2銅3銀的好成績，在全省 56所學(xué)校中名列第八，杭州市名列第二。
除學(xué)院五年制高級(jí)工及六年級(jí)技師班外，三年制全日制學(xué)生高考成績優(yōu)異，優(yōu)勢(shì)明顯。 2015年，首次組建的浙江本科班機(jī)械專業(yè)15位同學(xué)參加考試，斬獲本科8個(gè)，電工電子專業(yè)斬獲本科4個(gè)，本科上線率杭州市第一且遙遙領(lǐng)先，其中莫梅萍同學(xué)更以專業(yè)課滿分，總成績603的高分成為杭州市頭名狀元。作為天津職業(yè)技術(shù)大學(xué)生源基地，三年累計(jì)67名學(xué)生被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科錄取。2015年，我院天津本科預(yù)科班的44名學(xué)生共有39人考取本科，11名考生取得了600分以上的高分，其中高丹琪和金哲成同學(xué)分別以666分和642分，榮登全省電氣自動(dòng)化類和機(jī)械數(shù)控類榜首，而考取649分的陳鎮(zhèn)濤同學(xué)更是在數(shù)學(xué)和電工電子兩門課程中考取了滿分的佳績！本科錄取率達(dá)到88.6%，再次刷新了學(xué)院本科錄取比例的記錄。這批學(xué)生將有可能成為600余所普通本科院校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型技術(shù)技能大學(xué)和各中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師。2014年，學(xué)院教師教學(xué)成果同步綻放，編寫校本教材5本，公開出版教材3本，獲新型實(shí)用專利8項(xiàng)，連續(xù)三年獲中國職協(xié)優(yōu)秀科研單位獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2014年獲杭州市第二屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。
校企合作深化
學(xué)院是培養(yǎng)蕭山區(qū)實(shí)體企業(yè)最為緊缺的本土技術(shù)技能型人才，先后與中科新松機(jī)器人制造有限公司、杭州先臨三維科技股份有限公司、東方電氣、水務(wù)集團(tuán)、供電系統(tǒng)、杭維柯汽車變速器、友佳精密機(jī)械、通用電氣、南車集團(tuán)、杰牌控股、航民百泰等知名央企、國企、外企、民企建立校企教育集團(tuán)聯(lián)盟，開展全面戰(zhàn)略合作，企業(yè)以投資共建實(shí)訓(xùn)基地、設(shè)立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金、出資組建企業(yè)班、共同組建技師工作室、開設(shè)企業(yè)學(xué)堂與學(xué)院開展合作，爭搶學(xué)院畢業(yè)生。校企使命、校企文化、校企師資、校企技術(shù)、校企設(shè)備、校企培訓(xùn)、校企產(chǎn)品、校企宣傳等方面已逐步實(shí)現(xiàn)全面融合。
產(chǎn)研服務(wù)企業(yè)
為發(fā)揮學(xué)院技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，學(xué)院專門成立產(chǎn)研中心。2014年，產(chǎn)研中心成功為亞太集團(tuán)開發(fā)出了2臺(tái)TI-141000-02型《柱塞泵間隙與泄漏測(cè)試臺(tái)》，現(xiàn)已安裝調(diào)試成功，交付企業(yè)使用。成功研制研發(fā)出氣動(dòng)元件，為法國Automax公司加工各類氣動(dòng)元件7500件。對(duì)浙江歐力達(dá)液壓機(jī)械有限公司氣彈簧自動(dòng)噴漆裝置進(jìn)行設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試，新項(xiàng)目的研制成功，為企業(yè)大大節(jié)省了勞動(dòng)力，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度。
社會(huì)聲譽(yù)良好
學(xué)院跨越式的發(fā)展、顯著的辦學(xué)業(yè)績，得到了社會(huì)各界的高度關(guān)注和一致好評(píng)。2012年10月26日，中國工程院院士、原華中科技大學(xué)校長樊明武教授；中國科學(xué)院院士、機(jī)械工程專家、南京航空航天大學(xué)教授趙淳生；中國工程院院士、材料物理與信息功能專家、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授趙連城來校調(diào)研。2013年和2014年，全國人大代表、浙江省僑聯(lián)副主席陳乃科代表連續(xù)兩年在全國 “兩會(huì)”上充分肯定學(xué)院的辦學(xué)成果。2014年，新加坡國立工藝教育學(xué)院的學(xué)生，首次來中國并選擇我校作為交流學(xué)校，目前已先后有三批該校師生來校學(xué)習(xí)交流。學(xué)院持續(xù)受各主流媒體關(guān)注，《職業(yè)》雜志、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國青年報(bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《杭州日?qǐng)?bào)》、《浙江工人報(bào)》、《今日早報(bào)》、《蕭山日?qǐng)?bào)》、鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易、互聯(lián)星空網(wǎng)、蕭山網(wǎng)、浙江在線、浙江衛(wèi)視、杭州電視臺(tái)、蕭山電視臺(tái)等媒體均對(duì)學(xué)院持續(xù)地報(bào)道。
發(fā)展前景廣闊
2014年2月26日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，專門部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，明確了職業(yè)技能教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，促進(jìn)形成“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍。提出了加快形成產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的工程師、高級(jí)技工和高素質(zhì)職業(yè)人才的國家戰(zhàn)略。教育部隨后宣布600余所普通本科院校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型技術(shù)技能大學(xué)。2015年6月，李強(qiáng)省長在全省職業(yè)教育工作電視電話會(huì)議上發(fā)表重要講話。他指出，我省職業(yè)教育快速發(fā)展，為浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要的技術(shù)技能人才保障；加快職業(yè)教育發(fā)展任務(wù)緊迫而重要，必須準(zhǔn)確把握發(fā)展導(dǎo)向和基本思路；對(duì)準(zhǔn)需求、聚焦問題、深化改革，著力“做優(yōu)、做特”，提升職業(yè)教育質(zhì)量；落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)保障、營造氛圍，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。蕭山區(qū)委、區(qū)政府高度重視我院發(fā)展，全力支持學(xué)院實(shí)施創(chuàng)建全國一流名校的戰(zhàn)略，學(xué)院又有大系統(tǒng)政府平臺(tái)（人力資源和社會(huì)保障局、農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、經(jīng)信局、安監(jiān)局、技術(shù)監(jiān)督局、總工會(huì)等）支撐和省市基地支撐的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，學(xué)院進(jìn)入了新一輪的內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和跨越發(fā)展，正向著創(chuàng)建全國職教名校和一流技師學(xué)院并最終成立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)大步邁進(jìn)�！ �
作者： 編輯：姚晨曦