女兒一向有丟三落四的毛病。為此,我傷透了腦筋,不得不隨時(shí)提醒她。
老公見我整天在她耳朵邊叮囑這叮囑那,不解地問:“你有必要成天這樣喋喋不休么?難道沒有你的提醒,她就真的什么事情都干不好?”
我馬上給他搬出一大堆例子:“上次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),她把一件剛買的小背心給弄丟了;前天美術(shù)老師交代他們買一張卡紙,她給忘得一干二凈。我還不止一次告訴她,在奶奶那邊吃完飯回家時(shí),記得不要把書、紅領(lǐng)巾之類的東西給落下了,結(jié)果她不是忘了這,就是忘了那,還不如我自己幫她整理。”
老公說:“可是你不試著讓她犯一次錯(cuò),她怎么能長(zhǎng)記性呢?”我瞪大眼睛:“給機(jī)會(huì)讓她犯錯(cuò)?如果她因此受罰怎么辦?”老公說:“受罰也是她自找的!罰過一次之后,也許她就記得了!毕肓讼耄X得老公說的也頗有道理,便決定實(shí)踐一次。
這天女兒跟往常一樣,做完家庭作業(yè)后,就把作業(yè)本和教科書扔在了一邊,說先出去玩一會(huì)兒。我說:“好啊,這次媽媽可不會(huì)再提醒你了,你要記得回來后把書包整理好!迸畠盒U有信心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
玩得一時(shí)興起的女兒,直到上床睡覺時(shí),也沒記起整理書包這事。我有些不忍,就在伸手打算替她代勞時(shí),老公用眼神制止了我。
第二天清早起來時(shí),女兒開始手忙腳亂地往她的書包里塞作業(yè)本和課本,然后急沖沖地坐上了我的車。就在快把她送到學(xué)校門口時(shí),她才猛然記起:“媽媽,那本語(yǔ)文書,我好像把它放在電視機(jī)旁邊了。今天早上第二節(jié)就是語(yǔ)文課呢,語(yǔ)文老師可嚴(yán)厲了!
女兒的用意我是再清楚不過了——讓我返回去給她拿語(yǔ)文書。我看看時(shí)間,這么往返一次,再趕到單位,我肯定是要遲到的。想到這,我狠下心對(duì)女兒說:“媽媽已經(jīng)沒時(shí)間替你回家拿書了,你就湊合著跟同桌共用一本吧!迸畠厚R上哇哇大哭起來:“老師不讓的,還要用棍子打手的!蔽艺f:“媽媽上班遲到了,也是要受罰的。每個(gè)人都要為自己的過錯(cuò)付出代價(jià),打就打吧。”
等女兒放學(xué)回家,我問她:“老師打你了嗎?”女兒難過地低下頭:“沒打,但被拉到教室角落里站了一堂課,腿都站酸了。”我順勢(shì)告訴她:“以后,你要自己記得整理自己的書包,媽媽再也不會(huì)幫你做這些事了。因?yàn)閶寢屢灿袐寢尩氖,不可能?jīng)常守在你的身邊提醒你!
自那以后,女兒就改掉了不記事的毛病,并且比我想像中的還要能干。有時(shí)候,她還會(huì)主動(dòng)要求我?guī)退岩呀?jīng)做好的事再審查一次,看有沒有什么給忘記了,看有沒有什么地方做得不夠好。這樣的要求,一般我是很樂意幫忙的,畢竟女兒還小,在許多事情上都需要做家長(zhǎng)的協(xié)助和引導(dǎo)。
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